虽然在暑假期间游泳或追剧很吸引人,但趁假期积极投资个人发展能够带来长远的好处。在这篇博客文章中,我将探讨高中暑假期间个人成长的重要性,并提供一些实际的策略来实现它。 1.自我反思和设定目标 开始个人成长的旅程之前,定期自我反思非常重要。花些时间评估自己的优点、缺点和兴趣领域。这种自我意识有助于为暑假设定有意义的目标。不论是改善学业表现、培养新技能,还是通过志愿者工作开阔眼界,确立明确的目标可以给你提供方向感和目标感。 2.追求知识的好奇心 高中暑假为你提供了追求知识的好奇心的理想机会。 你可以超越正规教育的限制,探索那些真正引起你兴趣但不在学校课程中的学科。这可以包括阅读书籍、参加在线课程或参加研讨会。通过扩展你的知识和探索新的思想,你将培养对终身学习的热爱,并形成全面的视角。 3.尝试新事物 虽然挑战自己的新体验可能让人感到害怕,但正是在这些时刻,个人的成长才会迅速发展。找到能够让你挑战自己的新体验,比如参加暑期项目、参加领导力研讨会或参与文化交流。这些经历不仅能让你成为一个多才多艺的人,还能提升关键技能,比如适应能力、韧性和沟通能力。 4.培养软技能 高中暑假是培养一生受益的基本软技能的绝佳时机。考虑参与那些能增强你沟通、团队合作、领导和解决问题能力的活动。志愿者工作、实习、兼职工作或参与社区倡议都能提供宝贵的机会来锻炼这些技能。 5.保持身心健康平衡 虽然个人成长很重要,但在暑假期间保持身心健康平衡同样至关重要。记得留出时间来放松、与朋友交流,追求你的兴趣爱好。要照顾好你的心理和身体健康,这样才能充分发挥个人成长的潜力。找到一种既能专注工作又能恢复活力的时间安排方法是非常重要的。 高中暑假是你个人成长和自我发现的关键时期。 牢记这些建议,充分利用这宝贵的时间。你在这些暑假期间获得的技能和知识不仅会提升你的高中生活,还会对你的未来产生积极的影响。
拿起笔,把那些关于获得第一名科学奖或赢得州级音乐比赛的经历划掉吧。虽然获得这些成就和学术奖项的过程很辛苦,但它们未必能真正展现出你最有吸引力或最重要的个性特质。 那么,怎样才能在大学论文中展现你独特的自我,从而脱颖而出呢? 首先,可以像书中的主角一样,形象地描述你的独特自我。你可以从外貌上开始,描述自己的特点,比如身高、体型、肤色、发型等等。此外,你还可以思考自己的个性特点,比如是否善于恶作剧,是否内向或外向,是否喜欢探险等等。这些都是在论文中快速描绘自己的好方法。 其次,展示描述性的细节是展现你独特自我的重要方法之一。要深入描绘你自己、喜欢和不喜欢的事物。 可以回想一下小时候,你喜欢回答的问题,比如最爱的糖果或最喜欢的恐龙。同样的方法可以应用到大学论文中。描述你在高中的兴趣和经历时,不要仅仅提到你喜欢音乐或运动。你可以深入挖掘你的兴趣,描述你喜欢的具体类型、特定的音乐元素或比赛中的经历。 比如,如果你喜欢音乐,不要只是提到你喜欢流行专辑,你可以详细地描述你喜欢某个歌手专辑中的“80年代节奏和微妙的讽刺意味”。如果你想谈谈你的文化背景,不要只是提到食物或重大节日,你可以深入挖掘你文化中的某个潜在基础,比如你文化中对个体的看法或对过去和未来的特定哲学。这些细节能够展示出你对事物的独特看法和思考方式,突显出你的个性特点。 第三,有趣的测验可以激发你的灵感,比如“如果你是一棵植物,你会是哪种植物?https://www.bbcearth.com/quiz/what-sort-of-plant-are-you” “如果你在莎士比亚剧中扮演一个角色,你会成为哪个莎士比亚角色?https://www.buzzfeed.com/laurenkathleen32/which-shakespeare-character-are-you-5arzt1ndhx” “你是泰勒·斯威夫特的哪张专辑?” 网上有很多有趣的测验可以带给你娱乐,同时也可以激发你写大学论文的灵感。你可能惊讶地发现,同时拖延和高效工作是有可能的。(但是说实话,在写大学论文时,你可不想拖延) 完成任何一个测验后,记录下与你相匹配的形容词或个性特点,并思考与这些特点相关的经历。这些经历可以帮助你展现独特的个性,让你在申请论文中脱颖而出!比如,如果测验结果告诉你你是“热情洋溢”的人,你可以考虑写一篇关于你对某种兴趣或爱好的热情的论文。或者,如果你是“有冒险精神”的人,你可以写一篇关于你在旅行或探险中的经历的论文。 有了这些技巧,你可以在申请论文中让自己的个性跃然纸上,不再像一张单调无味的纸!
如今的大学申请相较于过去更加复杂,这可能会给那些希望被梦想大学录取的学生带来压力。在这个过程中,父母和监护人扮演着最重要的支持角色。 以下是一些为学生提供支持的办法: 召开家庭会议,讨论孩子对大学申请过程和他们的大学目标的了解程度,尽量避免一直谈论大学或者使整个过程变得过于压抑。这应该是一件令人兴奋的事情,而不是充满压力的时刻。 鼓励学生有空闲时间减慢节奏和反思。成功的申请反映了申请者的诚信和品格。花时间讨论学生的热情和兴趣,以及决策背后的目的。 积极鼓励孩子并维持秩序,鼓励他们制定适合自己的时间管理和截止日期管理系统。 让学生自己给老师,高中和大学行政人员写邮件预约会议。虽然这段时间学生时间会很紧张,但这些都是他们将来去大学所需的独立技能。要知道,行政人员和辅导员很容易识别邮件是不是学生自己写出来的。 参观大学校园。如果无法前往名单上名列前茅的大学,就去附近的大学校园参观。与孩子讨论他们喜欢和不喜欢的地方。学生不喜欢校园的地方,和他们喜欢的地方一样重要。 对孩子诚实地谈论家庭的财务状况。如果预算有限,讨论可承受的范围。对于预算有限的家庭,其实也有许多选项。及早规划,利用好这些机会很重要。 随着学生在高中几年学习、成长和发展,他们的想法也会经常变化。这些变化决定了大学规划的道路。 IvyBoost Education提供整个大学规划过程中的指导,包括六大规划模块。我们利用初步评估结果,为每个学生创建一个量身定制的计划,以满足他们的需求,并每月与学生会面,帮助他们保持积极进取的动力。
在这个愚人节,你是否想知道如何在大学论文中更好地展现个性?答案是幽默。 大学论文不一定要一直很严肃,也不是必须使用幽默才能写出好的论文。但是,这篇文章可以帮助你提高写作技巧,无论是任何类型的叙述或个人写作。 在写作中,你可以使用什么方式来运用幽默呢?在阅读以下例子之前,需要注意的是,要避免使用令人震惊的幽默或仅仅依赖脏话来制造幽默。更重要的是,一定要避免讲笑话时针对民族群体、文化、残疾、宗教、性别或LGBT身份的不尊重性言论。 幽默可以是写作中的一种强大工具,但要注意幽默的使用范围。与嘲笑有权势的人相比,嘲笑那些处于弱势群体的人或讲残酷的笑话是不恰当的。比如,《皇帝的新装》的故事中,人们嘲笑裸体的富有权势的皇帝,但是如果他们嘲笑一个穷苦的农民不能买到好的衣服,这种幽默就不再有趣了。 同时,在使用幽默时也要注意避免出现性别歧视或种族歧视的言论,以免冒犯读者。如果你不确定你的幽默是否合适,可以先试着在自己的家庭朋友圈测试一下反应,比如你的祖父母觉得如何? 像P.G. Wodehouse、Terry Pratchett和Hasan Minhaj这样的作家和喜剧演员善于使用幽默来讲述他们的故事。通过学习这些人的作品,可以提高自己的写作技巧,并在写大学论文时尝试使用幽默来吸引读者的注意力。 以下是5个很有趣的例子,可以给你的大学论文写作带来灵感和参考: 1. 惊人的转折 这是来自电视剧《公园与游憩》的一幕,办公室老板罗恩·斯旺森不断问是谁打碎了咖啡壶。 罗恩·斯旺森:谁打破了它?我没有生气,我只想知道谁打破的。 莱斯利·诺普:我打破了。是我。 罗恩:不,不是你。 汤姆:别看着我。问问本! 本:什么呀!我碰都没碰过它! 办公室里的每个人都开始叽叽喳喳争论不休。这时候罗恩对着镜头揭开了谜底:他自己就是打破咖啡壶的人。 这种出人意料的转折让观众感到非常有趣和幽默。 2. 真实且幽默的观察 《洋葱》是一个著名的恶搞新闻报纸,他们常常用虚假的讽刺文章来吸引读者。例如,“ChatGPT被迫参加律师考试,尽管其梦想是成为AI艺术机器人”。 这个标题非常巧妙地结合了当前的事件和观察到的陈词滥调,让读者感到非常有趣。 幽默的共鸣感受。 当你完成小组项目时,你可能会感到自己做了比其他成员更多的工作,这种情况也被触及到了。例如,“我想指出小组项目中的哪些部分是我的”。这种幽默也可以归类为与第5点类似的“共鸣感受”。 3. 事与愿违(讽刺) “事与愿违”是一种反讽,指的是期望与现实之间存在巨大反差的情况。这种反差常常带有讽刺意味。在《汤姆和杰瑞》这样的动画片中,猫汤姆追逐老鼠杰瑞时,经常会被自己设下的陷阱所坑,而未能如预期般成功地抓住杰瑞。 在申请论文中,使用讽刺可以对比读者对某一事件的期望和现实的巨大反差,同时也可以加入幽默元素。如果你曾经对某个人有过某种看法,但现实却以与你预期相反的方式发生了,那么这可能是你使用讽刺的好机会。 4. 冷幽默 (反讽) 讽刺在许多电视剧和电影中都有出现,常常以“冷幽默”的方式呈现,这种幽默往往表现出一种无奈或自我讽刺的情绪。在英国的文学作品中,讽刺也是一种常见的修辞手法,例如在某些情况下,当被问到外面暴风雨如何时,人们可能会用一种讽刺的语气回答“只是有点小雨”。 在写申请论文时,不要一味依赖讽刺,但在某些地方适当加入一两句话,能让你的文章更出彩。 5.贴近人心的情感 这种幽默,是因为它连接了人们共同的经验和感受,所以让人忍俊不禁。有时,即使经历有点独特,只要描述了一个人能够理解的感受,也能引起共鸣。 比如,《海绵宝宝》里的一集讲述海绵宝宝拖延写作业的经历,或者别人分享的关于第一天上学时感到紧张的故事,或者作者展现出某种程度的脆弱性等等。 除了上面列举的5种幽默技巧,还有夸张和模仿等其他技巧。这些技巧的列举应该可以帮助你不仅写出一篇有说服力的文章,还可以写出一篇有趣的文章。
近年来,由于疫情的影响,SAT考试经常出现延误或取消,考试监管方面也受到了影响,导致一些大学对美国大学理事会的管理产生了质疑。因此,越来越多的大学采用了SAT/ACT考试可选政策,即申请者无需提交任何标准化考试成绩即可申请大学。常春藤联盟和几乎所有的一流大学都在考试可选录取名单中。 加州大学系统的9个校区决定将完全排除标准化考试在入学要求之外,直到2025年。根据这个政策,即使SAT考到了满分,也不会影响加州大学录取结果。虽然学生仍然可以提交SAT或ACT成绩,但只会用于满足最低要求,用于入学后的班级安排。所有23个CSU校区也不再要求学生提交任何标准化考试成绩。此外,UC/CSU将在2025年后开发自己的大学入学考试试题。 麻省理工学院和佐治亚理工学院在招生中恢复了标准化考试要求。麻省理工学院表示,他们的研究表明,标准化考试成绩与学校成绩、课程作业和其他因素综合考虑可以更可靠地预测学生能否在麻省理工学院取得好成绩。佐治亚理工学院也指出,标准化成绩只是录取决策的众多因素之一。 大多数大学在2023-2024的招生中仍然不要求SAT或ACT,但如果提交了,会考虑它们。根据一流大学公布的录取数据来看,2021年秋季入学的学生中,超过50%的录取学生提交了SAT成绩,大约20-30%的录取学生提交了ACT成绩。因此,建议学生查看自己心仪大学对SAT/ACT的最新要求。对于打算申请STEM专业的2024年高中毕业生来说,建议考虑参加SAT或ACT考试。
如何让你的大学申请论文吸人眼球,脱颖而出呢?办法之一就是用文字表达出你个人的感受和情感。 对很多学生来说这都是需要学习和锻炼的技能,因为平时的学术论文写作是不带任何感情色彩的。 那么今天我们来聊一聊,你应该如何在一篇大学申请论文中嵌入你的内心世界的内容呢? 当然你不能简单地只是说“我感到难过”或“这让我生气”之类的。 这种描述显得肤浅,体现不出你对自己的深度自我分析。 你需要传达更多的复杂性、脆弱性,最重要的是,自我反省。 换句话说,你不仅需要传达情感,还需要传达情商。 情商是识别情绪并有效管理情绪的能力。 高情商对大学来说是一个非常重要的品质,因为高情商意味着更成熟,尤其面对挑战或遇到不顺心的事情的时候,也更有能力积极面对,正确处理。 也就是说高智商和高情商的人更善于应对各种状况。 那么你的申请文书中展示你情商的方法有哪些呢? 成功的申请论文通常会涉及到作者的成长经历、不安全感或抱负。 更具体地说,传达情商的文章通常会和困难挑战、不幸或某种令人纠结挣扎的经历有关——无论是内部的还是外部的。 很重要的一点是你要在文章里表现出你的脆弱:让读者看到你的反思、进步和个人成长。 你要找到你所面对的问题的根源,并描述是如何找到解决方案的。 以下是一些具体的例子: 有一次你面临家人或同龄人的压力,要求你做一些你觉得不可思议的事情。 有一次您因为种族、种族或性别认同而面临挑战。 有一次你犯了错误或处理某个问题很失败,然后试图改正你的错误。 某人或某事让你失望,以及你如何应对这种失望。 有一段时间你感到非常迷茫,需要重新规划人生才能站稳脚跟。 选定了可以展示脆弱性、自我反省和成长的主题后,你就可以展开描述你所经历的每一步,告诉读者你如何充分利用这次机会提升了自己。 如果你想写一篇关于你总是很害羞,在课堂上或在社交场合开口说话困难的文章。 你觉得你的害羞阻碍了你的发展,所以你开始寻找机会克服,让自己学习如何在大众面前讲话。 你加入了辩论队或模拟联合国。 你不断练习,也不断出错,会感到尴尬,但你依旧选择继续下去。 日复一日下来,你对于公众演讲已经非常有信心了。 这样的描述很好,但还不够完整。 这样的文章如何结尾更容易引起共鸣呢? 首先,你应该避开完美结局的诱惑。 如果你真的能够消除你的害羞并成为一个始终如一的令人难以置信的演讲者,那确实非常好——但通常情况下,事情并不那么简单。 也许很多时候你仍然感到紧张,但你已经学会了处理它的技巧。 也许你有时仍然会卡壳,但你现在会适时地放手,而不是为此一直纠结甚至痛打自己。 承认这些不足会让你的文章更现实、更个性化、更真实。 真正的高情商是能够驾驭混乱的情绪,而不是完全摆脱它们。 最后,也许最重要的是,你需要展示如何将 所学的东西应用到生活的其他领域或更广泛的世界中。 例如,也许你开始辅导年轻的学生,帮助他们建立自信。 或者,也许你创立或领导了一个俱乐部或组织,以便在你感兴趣的领域发挥你的聪明才智和领导力。 换句话说,你不仅要表明你能够充分利用棘手的情况,还要展示给读者你能够从这次经历中吸取教训,并将其应用于你或其他人可能面临的其他棘手情况 . 因此,回顾一下,写一篇个人的、脆弱的、情绪化的大学申请论文的步骤是: 选择一个能够揭示你生活中真实的、个性化且具有挑战性的话题。 说明这件事是如何给你带来麻烦的,以及你是如何解决的。 描述你做了什么,以及现在你仍然在做的事情。 反思并延伸到其他领域,包括如何将学到的知识技能应用于生活中其他状况。
大陆小留学生占比是现阶段国际学生第一名;其中美国仍是中国小留学生最爱,10年来人数增加百倍。美国仍是中国留学生主要留学目的国,2016学年,中国赴美留学生达到32.3万人,较去年同期增长7.2%,未来将增至100万人! 除了人数的变化,出国学生的结构也有惊人的改变。过去赴美留学,以研究生为主,10年前占比近80%,去年却跌至42%,今年将继续降至40%以下;同时,以中学生为主体的低龄留学发展迅勐,2015年出国读高中的学生比例,从2012年的17%上升到27%。 美国是大陆低龄留学的最爱,截至2015年11月,赴美就读的中国中小学生已高达3万4578人,占在美就读的国际中小学生52%。资料显示,从2004到2015年,持F-1国际学生签证在美读高中的中国学生,从433人增至4.3万人,11年来增长百倍,并保持着两位数增长。而此成长趋势预计将会持续!
[09.16] 名門升學微信講座- 高中選課攻略實錄語音檔出爐啦!! [主講人] Tony Tang 名門教育創辦人 Tony自1995年起在美国加州旧金山湾区开始教育咨询服务生涯。1996年即成为美国国际教育协会成员,同时也是伯克利认证的职业规划和大学咨询导师。积多年经验,对大学申请、短文写作、签证和后续服务都有独到见解。近年来他对优秀学生教育、名校申请、中等教育课程和课外活动、 SAT考试及培训以及奖助学金申请等有诸多研究。 大学想选择文科/理科/工科/商科的学生来说,最适合的AP科目选择应该是怎样的? 请介绍一下AP Scholar Awards,重要性,难度,和在申请中的价值。 没有修AP课程,过了AP考试,AP Scholar 会接受计算在内吗? … 名門升學微信講座本期分享高中階段選課重要資訊,並解答現場聽眾家長們最關心的高中課程相關問題。 請點擊連結收聽本期講座現場實錄,並關注名門教育,獲得最新講座資訊:
根據簽證交流訪問者項目(Exchange and Visitor Program),2015年底,中國在美國K~12年級留學的學生,比5年前增加了290%,總數達到3,4578人。中國小留學生幾乎占據美國中小學外國留學生人數的一半。過去來美國的學生大多就讀大學、研究所或博士學位,但近幾年有越來越多的中國家長追求讓孩子從小就接受西式教育,但在面臨高中選校時,往往無所適從,導致孩子也需要面對各方面的壓力和不適應。名門教育在此提供高中選校須注意的5項重點: 重點一、學校歷史 學校歷史不只是大學或研究所選校重點之一,在面臨高中選校時也是判斷的重要指標。有較悠久的校園歷史往往也代表有較大的校友群,資源通常比較豐富。 重點二、老師專業及領導能力 詢問調查學校裡是否有教學卓越或是有耐心愛心對待學生的老師。面對青春期的孩子,特別是對剛到異地的學生來說,學校老師對學生有很大的影響;學校是否設有mentor( 導師制度) 、學校是否有專業的升學輔導老師等都是選校時該考慮的。 重點三、課程設計 學校提供眾多的榮譽及AP課程 學校提供的運動項目多元且活動選擇也多樣 學校的整體學術標準需持續進步 學校在全美或區域中有不錯的聲譽或排名,過去許多畢業生都能順利進入美國名校就讀 重點四、經費來源 美國私立中學的經費主要是透過捐贈和學費。而捐贈通常來自於機構或個人,如學生家長、校友等,因此學校若是歷史悠久,有許多成功的學生校友,或有許多來自上層社會的家庭的學生,學校的經費相對比較充足,而這也成為判斷該學校對社會的影響力的一個指標。 重點五、學校區別 美國中學有公立和私立之分,私立又可分為寄宿學校(boarding school)和走讀學校(day school) 。對於外來的學生,走讀學校通常會提供Homestay Program,即安排學生寄宿在美國當地的家庭。至於要選擇哪種學校,要考量學生自己本身個性、適應能力、家庭條件等許多主客觀因素。 名門教育擁有眾多優秀的美國中學資源,透過對學生個別評估,由專業的導師顧問精心指導申請過程、提供最合適的方案。欲瞭解更多美國高中申請相關細節,請聯繫名門教育。
想申請美國名校,在校各科及考試成績好是絕對不夠的! 為何這麼說呢? 因為美國大學申請除了要求硬件條件,還要求軟件條件。接著就讓名門教育帶大家好好一覽申請條件! 美國大學申請硬件條件包含: 1 SAT/ACT成績 2 SAT2成績 3 AP成績 (AP课程介紹請見了解AP TEST ) 4 TOEFL/IELTS 成績 (留學生須具備) 美國大學申請軟件條件包含: 1 個人簡歷(resume) 2 推薦信(recommendations) 3 個人陳述 (personal statement) 4 論文(essays) 隨著申請美國名校人數年年劇增,硬件條件和軟件條件幾乎是平分秋色,但學校自然有一套篩選評估彼此(學校與學生)是否是”最佳選擇”的方式。提早作大學規劃,將能允許自己有更多時間摸索及建立適合自己的道路、進而安排各項準備活動,建立最具個人風格的學習紀錄及作品集,成為眾多申請著中最耀眼的一位。此外,大多數學生進入中學階段,或許開始思考自己的人生目標是什麼? 如何確認自己的興趣愛好並找到相對應的職業生涯? 為何要上大學? 該如何選擇適合的大學? 進入理想的大學須具備那些條件? 如何準備考試及申請大學…等問題。 很多學生和家庭不了解大學的個性化入學條件,因此交給專業顧問以及提前規劃是必須的! 至於要提前多早規畫呢? 美國大學是需要提前一年申請的,例如目前2016年9月入學的高一生即2020年9月讀大一,那麼學生就應該在2019年底前準備好所有硬件和軟件條件,也就是如果從高一開始準備的話,也只有三年時間可用。因此我們建議美國的九到十一年級就要開始作大學規劃。透過名門教育的「四項評估」準確剖析學生的人格特質、挖掘個人興趣並搭配相對應職業生涯,輔以「六大規劃模塊」提供全方位的準備,包括學術規劃、課外活動規劃、考試規劃…等,並經由經驗豐富的顧問一對一輔導諮詢,帶領學生全面做好入學準備和申請。 名門教育獨家推出的「六大規劃模塊」已準確協助眾多莘莘學子們進入理想大學及名校,特別適合目前高一至高二、美國本地九年級到十一年級學生,提早規劃,開啟名校之門!! 有關詳細大學規劃諮詢相關服務,請聯繫名門教育,一個提供美國高等教育和中學教育的諮詢服務機構。