麻省理工学院massachusetts Institute of technology 学校地址:77 massachusetts avenue cambridge, ma 02139-4307 所在州: 麻萨诸塞州 在校学生: 10320 建校时间:1861 学校网址:http://www.mit.edu/ 学校概况 美国麻省理工学院，于1861年由威廉·巴顿·罗杰斯（william barton rogers）一位著名的自然科学家创立。他希望能够创建一个自由的学院来适应正快速发展的美国。由于南北战争，直到1865年美国麻省理工学院才迎来了第一批学生。随后其在自然及工程领域迅速发展。在大萧条时期，mit曾一度被认为会同哈佛大学合并，但在该校学生的抗议之下，被迫取消了这一计划。1916年美国麻省理工学院从波士顿迁往剑桥。 麻省理工学院是美国一所综合性私立大学，有“世界理工大学之最”的美名。位于麻萨诸塞州的波士顿，查尔斯河（charles river）将其与波士顿的后湾区（back bay）隔开。今天mit无论是在美国还是全世界都有非常重要的影响力，培养了众多对世界产生重大影响的人士，是全球高科技和高等研究的先驱领导大学，也 是世界理工科菁英的所在地。麻省理工是当今世界上最富盛名的理工科大学，《纽约时报》笔下“全美最有声望的学校”。占地面积为168亩。在2012年美国 大学综合排名中列第5位。其2011-2012年度学费和杂费是40732美元。 麻省理工学院申请费是75美元。录取率为10.1％，提前录取率为10.4％ 麻省理工学院的自然及工程科学在世界上享有盛誉，其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学也同样优秀。其林肯实验室、计算机科学及人工智能实验室、媒体实验室和斯隆管理学院十分著名。有59位诺贝尔奖得主曾在麻省理工学院学习或工作。 麻省理工学院在2006年Washington Monthly 期刊里对美国最有服务及贡献的大学排第一。 麻省理工学院是美国及世界理工大学之首冠，有“世界理工大学之最”的美名。麻省理工学院拥有全美大学最多的前三名科系排名。 至2007年，先后有78位诺贝尔奖得主曾在麻省理工学院学习或工作。经过麻省理工学院几代人坚持不懈地努力奋斗，时至今日，但凡有人提起“世界理工大学之最”，人人皆推麻省理工学院。麻省之名蜚声海外，成为世界各地莘莘学子心向神往，趋之若鹜的科学圣殿。麻省理工学院的 自然及工程科学在世界上享有极佳的盛誉，其管理学、经济学、哲学、政治学、语言学也同样优秀。另外，麻省理工研发高科技武器和美国最高机密的林肯实验室、 领先世界一流的计算机科学及人工智能实验室、世界尖端的媒体实验室、和培养了许多全球顶尖首席执行官斯隆管理学院也都是麻省理工赫赫有名宝贵资产。 在2007年万维网的世界大学排名里，科技宠儿摇篮的麻省理工以压倒性的胜利排名世界第一。泰晤士报专上教育增刊的世界大学排名，麻省理工学院在 总平均排名世界第二（仅次于哈佛大学），在科学技术方面排名世界第一，在工程科学方面排名世界第二，在自然科学方面排名世界第五，在社会科学方面排名世界 第七。美国国家研究协会把mit在美国大学的知名度排第一。美国princeton review在2006把mit命名为全美最难进的大学。至2006年,mit已连续十四年在美国大学理工学院排名夺冠。麻省理工学院在2006年washington monthly 期刊里对美国最有服务及贡献的大学排第一。请看麻省理工学院排名。 以统计资料来分析，要申请上麻省理工学院的大学部比研究所难两三倍。2008年共有13,396人申请（包括约3,500名美国以外的学生）麻省理工学院大学部的1040名额（录取率创mit历年来最新低）。麻省理工学院2006-2007学年的学杂费是$47,100美元。2006-2007麻省理工学院学生平均领到的奖学金为$27,800美元。mit在2007年底有99.8亿美元的总资产。 从任何方面来说，麻省理工学院都是世界上一所无与伦比的高等学府，其最突出的标志是造就了一批声名盖世的科学家。在麻省理工学院， 传统的教育方法是没有市场的。这里的学生性格外向开放，思维敏捷活跃。mit的最成功之处在于它独特的教育方法。它“最基本的注意点是研究，即独立地去探 索新问题”。例如，有一门课是这样进行的：学生们每人得到一个装满弹簧、电机等元件的箱子，课程要求简单明确——自行设计、装配一台机器。麻省理工学院的师生比例为1：7，这样高的比例在全美的大学里是少见的。由于学生人数不多，教授们会有足够的精力来关心学生的作业与发展。 全世界优秀的学子云集于麻省理工学院， 就如他们一位教授说的“就是再优秀都还不够优秀”。在这里紧张的理工科学习被誉为“高压锅”，新生们第一学期上的课都不给以字母表示的成绩，只给打“通 过”或“不通过”。这无疑是校方尽力想给学生们缓解点压力的结果。在3s——study（学习）、sleep(睡觉)、social activities(社会活动)中，一般的mit学生只能做到两个，如果有谁三个都能做到那就是一个“超人”。麻省理工学院的学生必须拿满360个学分才能顺利毕业。在繁重的学习中，学生们在“夹缝里求生存”。你会看到在跑步机上有人边跑边看，“24小时房间”有着看书、查资料 和小憩的人，mit的学生读起书来不管时间，睡起觉来也不管空间。学生入学后学习的刻苦程度也属罕见。但即便如此，mit学生在入学后四年内的毕业率却是 92%(全美排第三名)。在美国东北部漫长的冬天里，在枯燥的校园中，在繁重的学业压力下，一些学生情绪陷入低潮，对学校也是爱恨交加。“我恨这个该死的 地方”，据说这是mit学生们最常说的一句话。 麻省理工学院发展战略 在对未来社会、科学和大学自身研究的基础上，mit制定了未来的发展战略： 1.吸引最优秀的学生和教师，给他们提供有刺激性的和有效的生活与学习环境。 2.致力于研究基础科学，但应在把研究、学习和行动整合成一体的新模式中处于领先地位。 3.致力于学术、探究和批判精神，并擅长把工业、政府和学术界联合起来，共同探索、解决世界面临的主要问题。 4.继续保证艺术、人文学科和社会科学方面的强大计划。 5.致力于扩大技术上和管理上的能力，但要考虑到道德和伦理问题。 6.把服务于国家作为首要的和最重要的原则，但要认识到这需要全球性的参与、合作与竞争。 7.开拓新的财政来源，增加公民、联邦政府和商业界对科学、技术、研究和高等教育的理解与支持，吸引私人投资的增加。
