進入五月,11年級學生面臨多項工作: 1. 集中精力完成各項功課,努力獲得優秀的學期成績 2. 參加計劃當中的AP考試 (AP考試只在每年五月進行) 3. 參加或準備SAT和SAT專項考試 (可參加5月和6月的SAT考試) 4. 開始考慮大學升學的全盤計劃 5. 考慮并安排推薦信,包括準備Bragsheet 6. 考慮并安排暑期參觀自己計劃申請的大學 7. 暑期活動的最後計劃和安排,例如實習、學術加強和考試準備等 8. 與父母討論大學財務方面的準備和規劃
接觸過許多亞裔學生和家長,大多數的人認為大學升學是最後一年畢業班的事情,之前把學業做好就行。許多學生到了junior或senior的時候,還沒去參觀過大學。 因此我輔導過的學生中也是這類學生居多數,就是學業比較優秀,但卻說不出什麽特點。這些學生沒有明確的學科興趣,沒有職業興趣,因此也不知道要讀什麽大學,或在大學要就讀什麽專業。 由於目標不明確,這些學生學習和生活經常缺乏動力,家長常常覺得很累,要時刻督促孩子學習,做這做那。雖然表面上成績不錯,學生一離開家長的督促和管理,就無法維繫這種表現。最明顯的例子是一些中學表現不錯的學生,到了大學卻萎靡不振,表現不佳。 其實一個最簡單的辦法,莫過於為學生建立一個明確的大學升學目標,告訴孩子大學是他的必經之路,是一個獨立人生的開始。而優秀的大學和豐富的大學生活能給孩子帶來一個堅實的知識基礎、職業基礎和一個積極的人生。 經常與孩子談論大學,比帶他們參觀大學,或觀看大學體育比賽,是讓他們建立對大學的興趣和上大學目標的有效方式。父母上過大學的,則可以與孩子分享自己的經驗。要讓孩子明白:大學不僅是一個學習知識的殿堂,也是一個精彩生活的地方,上大學是一個很棒的人生經歷,不可錯過。 孩子一旦有了目標,就會自覺的學習和生活,所以意義非同凡響。 至於如何發現和培養孩子的興趣愛好,那是一個很大的議題,我會發專門發文與大家探討。