Anthony Yeung 現就讀於UC Berkeley 加州柏克萊大學電腦工程學系，曾獲得美國優秀學生獎 (National Merit Finalist) 以及AP表現優異獎 (*AP Scholar with Distinction) 。 *所有參加的AP考試中，有五科或五科以上成績超過3分，且平均分數在3. 5分以上的學生 大部分柏克萊的大一新鮮人初期都會住在學校宿舍，而宿舍也會提供meal plan- 所提供的方案依照供餐數量分成3種：standard, premium, 和ultimate。Standard是最基本的，一周大概提供8-10餐；以點數來說，一餐大約是8點，而Standard方案一學期就會有1250點；premium是1500點；而最高級的ultimate每天供三餐不扣點數。大部分學生會覺得Standard就很足夠了，因為偶爾會到外面其他餐廳用餐。你可以依照你的用餐習慣決定適合的方案，基本上大多學生們會選擇standard 或 premium。 接下來，學校裡的餐廳有哪些選擇呢? 在柏克萊，我們有4個學生餐廳：Crossroads是最大的，在宿舍Unit 1 和 Unit 2中間，提供最多的選擇；而在校園北邊的Foothill餐廳的食物數量選擇比較少，但是相對的，排隊的人也比較少；宿舍Unit 3的餐廳像是café，提供很多選擇也可以外帶；Clark Kerr是在校園最南邊的餐廳，內部裝潢很漂亮! 以上提到的4個餐廳都是吃到飽的。有些學校的餐廳是學生要另外付錢買主餐，但在柏克萊，你只要刷學生證進去餐廳，你就能吃到飽，裡面的甜點像是布朗尼、起司蛋糕、南瓜派、冰淇淋等都很好吃! 另外，如果你買了meal plan點數，可以用在很多其他的地方。例如，學校裡有一些商店販賣Peet’s coffee、奶昔、比薩、燕麥粥…等，用點數購買是比較划算的；其他像是體育館旁有販賣水果、運動飲料、補充熱量的power bars；或是一些小店像是Pat Brown’s賣的是有機的三明治和沙拉…等，在校園中都可以用點數購買，通常也都能滿足學生的不同飲食偏好。 大部分學生都充分享受在柏克萊裡，有這樣多樣性食物選擇。柏克萊其實是個很棒的大學城，周邊的環境也為學生帶來很大的便利性，非常適合學生生活。學校附近很多餐廳也有學生折扣，或是提供多人伙食的服務和折扣。學校周圍走幾步路就有各式各樣便利商店，像是Walgreens和CVS藥局；大型商場像是Target 和 Walmart走路也能到。 名門教育: http://www.ivyboost.com/cnhome/ 名門教育邀請各名校各領域學霸，分享學校重要資訊及校園生活!! 長按二維碼關注微信公眾號:
對於亞洲家長來說，社區大學可能是個比較陌生的概念。它一部分比較像是社區中心，會提供各式課程給社區居民，但是更重要的一部分是給學生升學的機會跟管道。 1. 社區大學是什麼? 社區大學是美國政府為了服務已過義務教育年紀的人，所設立介為高中跟四年大學中間的教育機構。 2. 學生目的? 社大學生的目的基本上分為以下幾種: 拿學位— 社大畢業可以拿到副學士學位Associate Degree，那是介於高中文憑跟大學畢業證書之間的學位，有些工作會要求員工至少要有Associate degree. 職/證照— 很多技工或是醫療技術人員的職/證照，都可以在社大上課之後取得執照。 轉學生— 基本上是高中畢業生，去社大修通識課程跟主修必修課，大約兩年到三年後轉去四年大學。以UC/ CSU系統來說，不少學生是先在社區大學修滿一定學分後轉到UC/ CSU大學的。 高中生—高中生也可以在社大拿課。 大學生—現任大學生因為大學政策或是課程開的不夠，所以另外到來社大修課。 3. 學費可以節省多少? 以Bay area的社區大學來說，加州居民一個學分$46塊，所以一堂3個學分的課就是$138。跟四年大學單純比較一年的學費跟學雜費，不包括任何獎/助學金的話: UC: $13,400 CSU: $5,472 Community College: 約 $2,000 所以如果一個學生先到社區大學就讀2年，之後再轉到UC/ CSU系統，2年所節省的學費的確是一筆不少的數目了! 4. 課程 因應就讀社區大學不同學生有不同的目的，有提供給為了個人成長而較輕鬆有趣的課程，也有提供給學生抵大學學分的課程。就像任何學校一樣，不是每個學生都可以拿全部的課 程。如果是要抵大學學分的課程，通常學校會要求考placement test來評估學生所可以上的課程。對部分學生來說，有可能語言能力還不足，會先被分發到ESL課程就讀，通過測試後才能上一般的課程。社區大學的入學門檻較低，對國際生來說，如果選擇上社區大學，很多時候就不用考TOEFL和SAT了。有的社區大學，只要雅思5.5就可以入學。就讀兩年後 再轉入四年制大學時，是通過轉學協議走，而不需通過SAT考試，這時，因為已經在社區大學擁有2年的英語環境，所以四年制大學也不會要求該生的TOEFL 成績了 5. 師資與資源 一般來說，社區大學的設備及師資等很多都不如四年制大學，不過，很多社區大學的老師也很棒。只是就資源來說，社區大學當然無法和一般4年制大學或學院比較，因此在需要做研究調查時或許只能向外尋求了。 6. 學生 依據之前所提到的學生目的，不難看出就讀社區大學的學生組成成分較複雜，學生的水準範圍也比較廣。你所就讀的社區大學就是一個社會的縮影，因為有來自不同背景、不同年齡、不同興趣、不同能力的同學，對許多學生來說，和在一般四年大學所感受到的美國校園文化是不同的。 7. 轉學機制 學生可以在社區大學上大學前兩年（大一、大二）的基礎課程，所修學分同樣被4年制大學所承認。在轉學時，並不需要另外考試，而是憑在社區大學獲得的學分GPA直接申請轉學，不過有些學校還是需要寫申請作文。轉學生和直接入學生各自有固定名額，所以轉學生只需和轉學生競爭。很多GPA成績高的社區大學畢業生甚至能夠直接申請到全美Top20名校的三年級入學。 美國教育制度很多元化也有很多選擇，從社區大學轉一般四年大學是個經濟實惠的選擇。如果你的孩子因為某些原因沒有辦法直接升上四年大學，社區大學絕對是另一扇窗! 名門教育: http://www.ivyboost.com/cnhome/ 長按二維碼關注微信公眾號:
大學申請論文被視為大學申請時的冰山一角，而這一角扮演著極重要的角色，而且蘊藏許多奧秘，往往學術成績、課外表現、興趣和特質相像的2位申請學生，最終被理想學校錄取的就是論文撰寫得最突出、最能表現個人特性、最能吸引學校招生委員眼球的那位！ 本週我們除了提供最新申請系統Coalition for Access & Affordability(簡稱CAAS) 在2016-2017所需撰寫的論文題目，另外搶先發布各大名校要求的補充論文。即將升12年級的學生，或是家有高中生的家庭們，趕快好好利用眼前的暑假，開始brainstorming，提早為申請做準備吧! CAAS 論文 1. Tell a story from your life, describing an experience that either demonstrates your character or helped to shape it. 描述一個個人經歷，這個經歷如何塑造你的個性? 2. Describe a time when you made a meaningful contribution to others in which the greater good was your focus. Discuss the challenges and rewards of making your contribution. 描述你曾經奉獻自己、提供別人有意義的幫助的過程，並描述這過程中的挑戰和成果。
美國大學近期招生變化頻頻出現，有越來越多學校更加重視學生個人特質中的「服務精神」，特別在哈佛大學教育學院今年發表一篇名為「扭轉趨勢」(Turning the Tide)的研究報告後，相信其中的內涵將成為美國大學招生制度大改革的藍圖。這份已獲得包括哈佛、麻省理工學院在內的全美80多個大學認可連署的報告，除了提倡降低對分數的依賴，也顛覆了招生的思維與辦法、以及更重視學生關懷、熱情、投入參與的特質。以下我們將深入分析這份報告書，來洞悉美國大學招生的趨勢，以及他們所希望錄取的學生要具備什麼特性？ 「扭轉趨勢」的三個重點： 1) 有意義的社區服務 (Meaningful contributions to others, and community service and engagement with the public good) 2) 學生道德參予跟付出 (Assessing students’ ethical engagement and contributions to others…) 3) 重新定義各族群的學業成就 (Redefining achievement in ways that both level the playing field for economically diverse students…) 針對社區服務，這份報告提出以下建議： 有意義且長久的社區服務 (Meaningful, Sustained Community Service):有意義的社區服務指能激起同理心跟助人之心(empathy and altruism) ，也要讓自己更專注投入、了解自己所處的世界。其中也提到特別去參加Mission Trip (如海外義工團)等似乎是招生委員須特別注意的。我們曾耳聞家長為了讓學生有優異的活動表現，暑假期間特別送他們到第三世界擔任義工，然而，這份聲明報告提倡從周遭環境、自己所處的社區開始著手。另外，照顧家人或是為了改善家裡狀況而工作的學生，也是服務的一種，並且是特別需要被推崇的。 共同解決社區中的問題 (Collective Action that
繼上一篇即將取代Common App的美國大學新申請系统CAAS後，接下來我們將一步步帶領大家探索這個全新推出的平台。 註冊與登入 首先，輸入網站mycoalition.org後，將看到這個平台。 註冊帳號及登入後，會出現介面詢問你是學生或是老師。 選擇其中之一進入後，接下來出現的是主要介面 主要介面包含4部分： 開始檔案 (Start your profile)：在此填寫基本訊息 增加檔案資料 (Add to your locker)：上傳各式各樣檔案，形式不限，可以是文字檔、音樂、影像等能反映你學習經驗的資料。 邀請聯絡人(Invite contacts)：在此你能夠邀請學校任課老師、指導老師或家長，一起在申請過程中合作。 建立大學清單(Build your college list)：選擇你感興趣的學校，並接收任何相關的訊息。 在”增加檔案資料”區塊中，會出現以下視窗，選擇想要上傳的任何檔案，由此上傳即可。 上傳完申請的資料檔案後，介面會呈現如下畫面。不同的形式檔案會以不同檔案名稱呈現。各個檔案的右上角有個分享符號，之後將能分享給在這系統裡建立的聯絡人。 在”邀請聯絡人”區塊中，可輸入你想邀請的人的email，並選擇他與你的關係，除了傳統的任課老師、指導老師外，還有推薦人、朋友、家人。輸入聯絡人清單後，將能分享Locker中所上傳的檔案。 在”建立大學清單”中，你能在申請前就先建立感興趣的學校列表。點擊ADD TO LIST後，將能看到這個學校在Coalition系統裡的簡介。透過各校簡介，學生將能提早了解研究感興趣的學校，這或許是Coalition系統希望學生能在申請前先研究學校訊息，進一步探索自己和學校適不適合。 整體而言，Coalition系統非常平易近人，對申請者來說是很簡易操作的平台。新增可供多媒體檔案上傳的Locker功能靈活又具彈性，可讓申請者充分發揮創意，提供有利的申請資訊，然而，也因為這個自由發揮的平台，決定什麼檔案該上傳就需要更有策略性了! 在上傳檔案資料前必須審慎考慮，是否支持、佐證所填寫的基本訊息及活動？是否”全面地”呼應個人特質？是否能在眾多申請者中凸顯優勢及差異性，吸引招生委員的注意？是否運用多媒體檔案傳輸得當，充分發揮創造性？如此看來，新的申請系統其實更考驗了一個學生的多元性，從如此的小地方能看出學生是否能注意到這些申請的小細節，”The devil is in the details.” (魔鬼藏在細節裡) 往往能掌握細節才是最終致勝的關鍵。 名門教育獨門的4項個人測試評估、6大模塊規劃、90所藤校級學府，全面性地幫助莘莘學子們提早規劃，一步一步、穩扎穩打地實現學業目標和升學理想。更多有關Coalition申請細節，請聯繫名門教育。歡迎來電或線上預約免費一對一諮詢，了解申請程序並提早準備!
2016年是美國大學申請程序變化最多的一年，除了之前提到的UC Essay的大改革、新SAT的出現，另外就是美國大學新申請系統CAAS (Coalition for Access, Affordability, and Success) 的正式上線。CAAS是由哈佛大學、耶鲁大學、哥倫比亞大學、芝加哥大學等83所大學共同建立的免費大學申請系統，目前包含常春藤大學等超過90所高等教育機構已全面加入該系統，會員學校可參考此表。創建的原因是為了提供學生更好的引導和協助，也讓申請人在申請過程中更能表現自己的才能和特質。 2016年一月， 學校聯盟的代表之一哈佛大學針對目前的申請平台Common Apps的局限性提出了批評。哈佛高等教育學院指出，現有的申請太注重表面功夫，也就是申請表上的成績和成就，但卻忽略了個人的整體素質提升（Holistic development）以及對社區的貢獻（Contribution to community）。一个好的申請系統，不僅應該幫助大學招生官了解申請者是什麼樣的學生，更應該讓大學了解申請者的真實本質是什麼。因此，新的申請平台旨在彌補現有平台的不足，採取更靈活、更多元的資料上傳功能，如影像等多媒體申請資料。該平台的開放沒有時間限制，而且完全免費。 Coalition 未來或許將取代目前正在使用的申請平台Common Application。第一批使用Coalition系统的大學院校將在2016年7月正式向目前9-11年级的高中生開放。 CAAS 系统的第一部分是 Coalition Collaboration Platform (Coalition合作平台) : 這個平台提供一個”Locker ”，從9年级開始，申请人就能把所有認為和大學申請相關的資料上傳到這個Locker，包括平時成績、比賽成績、研究項目、課外活動，藝術作品等，學生們可以在平台上充分發揮創造性，展現更多元的自我。所上傳的資料將作為最後申請時的參考。 CAAS 系统的第二部分是Coalition Application (Coalition申請) : 到了申请年度，學生可以進入此系統，將Locker裡的資料針對不同學校需求放入個別的申請資料中。 相較於Common Application，學生之後要繳交的不再是只有申請表格和各種活動經歷，還需要逐步記錄每項活動的過程和收穫，以讓學校能更深入了解學生的高中學習及成長過程的真實情況。由此可見，CAAS的出現更印證了美國大學申請的準則在於學生高中4年的全方面準備，而非單由學術成績或活動表現來定義學生未來的興趣。由此看來，未來學生將要提早從9年級就開始準備，記錄4年來的各項表現了! 如果11年級才開始準備申請資料，9到10年級的紀錄將呈現空白，因此就少了申請優勢了! 客觀來說，利用高中4年的時間準備美國大學申請，或許可以幫助學生更全面、積極的成長，同時也能更快挖掘自己的興趣和未來的方向。根據CAAS網站說明，新系統目的在於幫助學生更及時合理規劃高中時間。而對於主動積極的學生來說，在學習過程中能夠不斷更新自己的進展並提供資料。 提早並按部就班作大學規劃、挖掘並發揚學生們的特質和潛力，是名門教育一直遵從且推廣的理念。名門教育獨門的4項個人測試評估、6大模塊規劃、90所藤校級學府，全面性地幫助莘莘學子們一步一步、穩扎穩打地實現學業目標和升學理想，特別適合9到11年級的學生。我們提供一站式大學規劃、大學申請和財務資助申請的服務，並提供一對一課後輔導、SAT考試培訓以及轉學、國際學生入學申請。需要更多大學及生涯規劃諮詢相關資訊，請聯繫名門教育。
2016年最大的大學入學申請變化之一就是新SAT的出現。新SAT在2016年3月開始施行，之後將全面取代目前的SAT。新SAT由美國大學委員會 (College Board)主辦，總分是1600分，分為閱讀+ 語法(200-800分)、數學(200-800分)、寫作(選考)。SAT成績為大學錄取學生時參考之一。至於為何要改革SAT考試？美國大學委員會表示這世界需要更多有能力的人，可以解决問題、明確溝通以及理解複雜關係。而最近的研究顯示，極少部分的學生具備這些職業技能。因此SAT改革重點在於檢視知識、技能、理解力等大學和職業預備的能力。 以下比較現行SAT以及新SAT考試差異： 其中的Essay部分不再要求學生就一個題目闡述立場，而是要求學生分析一篇文章，解釋該作者所運用的論證方式。評分的方式更細微，從閱讀、分析、寫作三個層面分別給2-8分，加總起來是6-24分。 應考新SAT的建議 了解熟悉圖表涵義 新SAT考驗學生對圖表的理解能力，並結合所提供的段落文字訊息。平時多接觸進階文章內容如Science雜誌、Nature雜誌、Perspectives on Psychological Science雜誌等，都能更加奠定及提升閱讀能力。 新寫作需具備分析能力 新SAT作文的要求和寫法如同AP作文，依據所給的文章分析作者的寫作策略及論證方式。雖然可選擇不考，但大多較好的學校還是要求學生的寫作成績。 3.注重時事數據資料 在新SAT的語法考試中，主題包括職業、社會科學、人文及科學等，其中不乏數據資料圖表等方式呈現，因此平時就要建構解讀數據的能力。 4.美國文化的了解 新SAT重視美國主流文化，閱讀段落來自於文學、歷史、美國建國文獻、或有關自由平等及人權等內容。因此充分了解相關資訊將大有幫助。 Practice! Practice! Practice! 提早準備，適應新題型的變化並多加練習是得高分的不二法則。新SAT題型練習請參考https://www.khanacademy.org/sat 。 下表為2016年下半年SAT考試日期： 名門教育推出2016全新暑期課程，由畢業於各專業領域頂尖的學校的教師團帶領，不論是英文閱讀寫作、數/化/生物、7到11年級各科密集班及新SAT加強班等，陪伴你充分利用暑假，輕鬆面對各科挑戰!! 即日起報名名門教育暑期課程，可享100元的課程優惠! 名額有限，請盡速上網報名http://www.ivyboost.com/homepage/registration/ 或與名門教育聯繫!!
哈佛大學教育學院今年發表一篇名為「扭轉趨勢」(Turning the Tide)的研究報告，將成為未來美國大學招生制度大改革的藍圖。這個已獲得包括哈佛、麻省理工學院在內的全美80多個大學認可連署的報告，主張大學入學系統應該要顛覆性地改革招生思維與辦法，SAT分數不再是主要考量，將錄取學生的重點放在提升服務(promoting services)、減低學業和課外活動壓力、提高學生的多元及多樣性，以及更重視學生關懷、熱情、投入參與的特質。 這篇報告由哈佛教育學院資深講座教授Richard Weissbourd執筆。報告中提出許多建議，包括要求大學招生部人員重視學生在高中從事社區服務、注重課外活動的質量，而非數量。其中報告特別指出，大學招生系統應把現今過於注重學業和考試成績及AP課程的考察重點，轉移至申請人是否有關懷他人、對家庭的貢獻、投注於學習與興趣等特質；換句話說，重新定義「成就」(fulfillment)，在鼓勵公民精神、減輕學習壓力的原則中，創造更加公平，和沒有經濟劣勢或障礙的入學制度。 大學招生部除了考量申請者是否能勝任該大學的課業外，應該更著重其他的個人品質因素。例如「家庭貢獻」即為其中一 項。此外，比起申請人一長串課外活動和奇特地方的旅行經驗，入學部應更重視學生在自家附近所做的有意義的社區服務工作。各大學應採取減輕高中生壓力的具體措施，不再把學生修多少進階課程(AP Classes)，或參加多少課外活動當做加分項目。它也呼籲大學應以「建議學生參加SAT等入學測驗不超過兩次」等方法減輕申請者的壓力。 透過這份報告，我們可以很強烈、並清楚地得知以下訊息：許多大學在尋找熱情、奔放，並參與學習的學生。招生部門要看的，不是一長串活動、成就經歷，而是日常生活中關心他人、真正切實參與學校的學生。 該教授也組織「哈佛關心項目」(Making Caring Common Project)，通過研究報告，與大學、家長、學生、高中合作，推行研究結論和建議事項。他說，「扭轉形勢」報告是一個為期兩年、旨在大幅重塑目前大學 招生過程的第一步。 哈佛大學學生校報Crimson 指出，該校招生部門主任費茲西蒙(William R. Fitzsimmons)表示，該報告強調的重點，與現今哈佛招生原則不謀而和。該校教育學院教授 Howard Gardner指出， 許多大學已開始重新檢討招生辦法。 面對未來美國大學招生制度的改變或微調，現在的家長們其實不用過於緊張，名門教育通曉學校招生的本質，也秉持著注重學生的適性發展，協助開發個人專長及熱情。學校希望招收的是有「個人特質」的學生，以豐富學校本身的多元性。預知更多訊息，請和名門教育聯繫，我們將帶給你更多!!
過去5年加州大學（UC）頻頻調高學費，與5年前相比已經增加了約一倍，但這似乎並沒有阻擋學生報讀加州大學的熱情。加州大學2016秋季申請人數創歷史新高，總共九個校區的申請總人數歷史上首次突破20萬人大關。而光是柏克萊大學的申請人數就高達10萬1655人，與2015年96,000人相較，增加了5.8%。其中柏克萊大學的新生申請人數就超過8萬2千人，而申請轉學進入柏克萊大學就讀的學生也將近2萬人。作為名聲享譽全球的UC系統之一，今年申請柏克萊大學的學生平均GPA為3.67、SAT平均分數為1945分。 加州大學其實在2015年秋季就已經通過一項計畫，要在接下來3年增加1萬個錄取學生人數，其中2016-2017年預計接受5千個大學申請者以及轉學生。而柏克萊大學今年也首次提供2,000位學生提早錄取通知 (early notification)， 進而讓這些優秀的學生們爭取柏克萊大學最卓越的獎學金Regents’ and Chancellor’s Scholarship；同時，柏克萊大學也提供更多學生遞交推薦信的機會，作為學校審查申請資料的一部分。學校並不強制要求學生遞交推薦信，但若學校認為透過推薦信能幫助學校審查並進一步了解學生，將會邀請學生提供。柏克萊大學的招生部主任Amy Jarich補充說明：「我們很感激老師、顧問或任何人提供推薦信，他們是學生強而有力的推薦人。」 不過，以上所說的提早錄取通知以及推薦信，並不適用申請進入柏克萊大學的轉學生，轉學錄取結果還是需等到4月29才公布。 另外，柏克萊大學今年針對即將進入文理學院（College of Letters and Science）以及自然資源學院（College of Natural Resources）就讀的大一新鮮人，提供的另一項改變是Global Edge Program。就讀這2個學院的大一新鮮人可以申請秋季 ( fall semester ) 到倫敦、馬德里、甚至是羅馬就讀，拓展學生的國際眼界及學習生活經驗。 申請截止日為2016年5月1日或是額滿為止，有興趣的同學可參考http://globaledge.berkeley.edu/ 。更多學校申請及諮詢等相關資訊，請與名門教育聯絡。 資料來源: http://news.berkeley.edu/2016/01/11/more-than-100000-students-seek-admission-to-berkeley/
在大學時有過實習工作的經驗，往往能幫助學生在畢業後順利找到自己的理想工作，但對大一新鮮人來說，要和其他較高年級的學生競爭並不容易。這次名門教育要與準備進入大一，或是目前是大一大二的學生們分享如何跟學長姐們「搶」工作! 服務於克萊蒙特·麥肯納學院的職業中心主任Diana Seder指出，對大一新鮮人來說，要得到實習機會是很困難的，他們就像是在圖騰柱上最底下那排的人。他們在大學的經驗或是對職場環境的認知都不如年長的學生，但儘管如此，盡可能找機會實習還是很重要的。 許多專家也指出，職場環境越來越競爭，有越來越多的大學畢業生在畢業後發現，找到適合或理想的工作、順利進入職場並不容易；因此，如果能在大學時期就有實習工作的經驗，未來進入職場時將能夠大大提升自己的優勢。 除了較常見的擔任義工(也是很好的接觸外界的機會)外，名門教育整理出以下幾項大一新鮮人或是準大一學生們現在就能開始著手的方式： 1. 善用學校就業服務資源 幾乎每所大學都有入門等級或是實習工作的資料庫，建議新鮮人們可以早點與Career Center接觸，有些學校也會協助學生準備履歷，同時也能主動詢問是否有校友的工作剛好是你感興趣的領域，學校或許能幫助聯繫。 2. 安排訊息面試( informational interview) 學生或許對感興趣的工作領域或公司了解不多，這時可以與公司或相關領域的人聯繫，安排訪問以進一步了解工作的本質。完成訪問後也能詢問是否有暑期實習的機會。 3. 靈活運用社交媒體 善用社交媒體能大大凸顯學生的創意及優勢，運用得當或許還能夠吸引未來的老闆! 不管是經營臉書、建立個人的部落格或是其他社群平台， 都是能用來表現自己、推銷自己的大好機會。 4. 考慮學校贊助的工作機會 在遇到公司沒有預算支付實習工作的薪水的情況下，有些學校會提供Summer Fellowship Program，以贊助學生的實習工作，我們建議學生能主動詢問學校是否提供這樣的機會。 名門教育獨家推出4項個人評估及6大模塊規劃，能及早協助學生了解個人特質和興趣，以及未來適合發展的職涯道路。更多大學及生涯規劃諮詢相關資訊，請聯繫名門教育。
