iD Tech成立於1999年，總部位於美國，至今已經教過235000名6-18歲學生，2015年夏天有48000名學生在那裡學習科技！基地遍布美國150+頂級學校，學生有許多地點可選擇！包括：史丹福大學，MIT麻省理工，耶魯大學，普林斯頓大學，UCLA，哥倫比亞大學，加州大學伯克利分校，賓夕法尼亞州立大學，紐約大學… 遍布美國的科技教育夏令營基地，而是從6歲的孩子到18歲的孩子都開始在學習編程、機器人、3D列印、遊戲設計、圖像設計等各種科技內容，各種課程多達幾十種! iD Tech如此受歡迎的特點如下：
EXPLO是国际上暑期夏令营的领导机构之一，由麻省理工学院新生辅导员Arnie Singal 受麻省理工新生教育活动的启发于1976创建的中小学生夏令营。每年有上千名来自世界 60 多个国家的中小学生参加，在过去的30多年已有五万多学生受益探索夏令营。EXPLO为7-17岁的来自全世界的学子们提供1-3周的夏校体验，在知名大学如耶鲁大学、卫斯理学院和惠顿学院展开，学生不仅能享受一个独特的夏令营活动，还能预先感受一下知名大学的校园生活。 這次我們介紹为期三周的夏令营在耶鲁大学校园展开，有上百种课程供你选择，包括主修课和研习班。学生可在上午选择两门主修课，在下午选择两门研习課。主修课包括六大领域：商业、法律和全球事务，设计+科技，人文+社会科学,表演+视觉艺术，科学+数学，写作+语言。学生可以模拟联合国和刑事案件审判，探讨国际事务，开启创业投资之旅，学习电脑编程和时尚设计，了解世界宗教和文化，进行音乐作曲创作等学习探索。 研习課（60多门）包括八大领域：运动+娱乐，商业+逻辑，全球性议题，语言+媒体，表演艺术，心理学+社会学+文化，科学，视觉艺术。学生可以学习商务谈判、创业经营和团队建设等技能。 此外，还有大学申请专题讲座和研讨会、普林斯顿大学评论考试辅导、大学升学咨询会，帮助你选择最适合的大学，给予大学申请步骤指导，让学生能在进入大学前规划自己未来的学术蓝图。周末可以欣赏百老汇歌舞剧、观看职业球赛、也可以参观新英格兰地区的著名景点，嘗試從未接觸過的新鮮事物!
在上一篇 如何规划高中暑期活动? (1) 文章发布后，许多家长反应热烈，对暑期项目有强烈的兴趣。接下来我们会深入介绍一系列其他学校着名的项目和课程，让家长和学生们对各校暑期项目有更多认识。我们也要再次提醒大家，其中有些项目从11月就开始报名了，招生名额有限，且竞争非常激烈! 因此我们强烈建议现在就要开始规画暑期活动，让孩子们过个充实、有挑战、甚至会改变他们一生的暑假!! 一般我们提到暑期名校课程，或许会联想到费用是否高昂。今天我们要介绍免费的名校项目，而且教师都是科学家或MIT的教授!! MIT（麻省理工学院）众所周知，不管是在教学、科研还是创新上都是最权威的一所学校。MIT创造了两个暑期学习项目，都非常厉害。第一个项目是RSI（Research Summer Institute），报名时间自11月到1月止。RSI是全美最有竞争力的一个暑期项目。麻省理工学院为培养科学新星设立了这个项目，其毕业生从事的是最高端的研究。 另一个项目叫MITES（Minority Introduction to Engineering and Science, MITES），也非常出色，此项目主要面向少数族裔和妇女，为时6周，有80个入学名额。华裔也被认为是少数族裔。 过去中国大陆的学生放暑假，都是选择旅游或读书。这与美国文化有非常大的区别。在美国一定要学以致用，放暑假时就是发挥自己兴趣专长的最佳时机!! 甚至透过这段时间培养你在特定领域的领袖才能，绝对不能在家里闭门造车! MIT是全世界最重要的科学重镇，实验室、设备都是全世界最好的，所以能够提供这两个优秀的项目。很多学生都梦想进入这两个夏令营，但RSI每年有3000名学生申请, 最后挑选出80位优秀的学生参与此项目。大约1/3是国际学生, 2/3是美国当地的学生。 RSI和MITES项目介绍 RSI共有6个星期，由MIT教授或全国一流的科学家到MIT带领这些11年级学生。第一周以课堂教育为主，第二～五周做研究，每人会被分配一个科学家教授指导研究。最后一周要写一个文字报告和一个口头报告。 RSI项目竞争非常激烈。据统计，整个湾区平均每年约有4～5个人参加，都是最优秀的学生，申请报告要写的最突出、最有实质内容的才能成功申请，同时需要缴交高中成绩、所有标准考试成绩，如 PSAT、 SAT、 ACT， 和 AP exams， 该项目也强烈建议学生考PSAT。另外也要求2封来自学校数学和科学老师的推荐信。 参与RSI的学生们往往将在这6周完成的项目拿去参加 Intel Science Talent Search (Intel STS) 和 Siemens Competition in Math, Science and Technology以及 Intel International Science and Engineering Fair (Intel ISEF) 并获得殊荣!! 可见得这些学生们所完成的科研项目的优异水准!! 此外，RSI的数据显示它的50%学员进入了哈佛和MIT深造，换句话说，只要参加了RSI，不出意外基本能进入常春藤级别大学就读。 我们整理出之前申请RSI要写的6篇文章。这六篇要分开写，一共写六页。内容要求如下： 1、讲出自己选择的这个专业为什么对自己重要。 2、说出你研究的长远目标是什么。
学生暑假的经历，絕對是申请大学的一项重要标准!! 暑假应该要最有绩效地度过。一般来说，暑假经历，要具备几个特点：第一，要有实质性的意义，要有挑战性；第二，这种经历在正常的中学学年中不容易得到，学生通过集中精力于夏令营的活动来弥补高中的不足；第三，要适合和满足学生本人的热情和兴趣；最后要特別提醒的是，这种暑期经历和安排不能显得是故意为申请大学而做的。因此，只有真正有意义、有挑战性的、发挥了自己所长的暑期经历才能让名校录取官眼睛一亮，從眾多申請者中脫穎而出，从而增加被名校录取的机会。 目前，可选择的暑期项目很多，而且每年如雨后春笋般增多。有发展兴趣，增加个人才干的。有艺术、体育类的，如电影、舞蹈、音乐、绘画、摄影以及各项体育运动等；有文化之旅，去欧洲、中国西藏、南美、南非旅行等等；有培养领袖能力，帮助个人成长的；有提供社区服务，为自己社区或全国，至世界性的社区做服务的。有去某个公司或医院等卫生机构做实习生的。有为增强申请大学的学术记录，参加与学习有关的夏令营。再来就是去大学，甚至常春藤和其它名校，直接参加夏季项目和课程，几乎每所名校都有，时间从三周到八周不等。 参加名校的夏季班有很多好处：如通过学习获得常春藤大学和其他名校的学分，学分在其他大学也是被认可的；夏季班可供选择的课程内容很多，而且一般都是与顶尖大学学生同堂学习，专业课程教授亲自上课；更为重要的是，能初步体验大学校园生活，大大丰富高中生活。夏令营项目和课程的选择既要根据自己的兴趣、特长，又要考虑到发展的均衡性和全面性。我們今天將介绍部分名校的暑期项目，供学生和家长参考： 哈佛高中学术项目 哈佛高中暑假课程提供一个独特的机会——来到哈佛大学，和大学生一起学习。课程严格按照本科班水平办学，学生可以与哈佛大学的教员和来自世界各地的同学互动。暑假课程准备了很多具有挑战性的知识。所修学分将记录在哈佛官方成绩单上，可以在学生上大学后转到其他大学。暑假课程不仅可以获得大学学分，还帮助高中生为下一阶段做准备。同时，提供一系列大学预科活动，帮助学生了解高校的选拔过程。高中生暑假课程内容很广，如神经生物学、心理学导论、经济学原理、构建网站、多变量微积分、机智和幽默、普通化学、机器人编程、戏剧、跳舞等等。 2.斯坦福大学夏季课程 斯坦福大学的夏季课程让高中生能获得在高中课堂里获取不了的学术知识和社会知识。所有项目的参与者自由选择课程，并且可获得斯坦福大学官方认证的成绩。所获学分可以转到其他大学。多样化和有趣的学术和课外活动提供了个人的成长和发展的机会，此外还可认识来自世界各地的朋友，了解多元文化。2017年暑假課程11月就開始報名了!! 相關訊息請看: http://summercollege.stanford.edu/apply 课程大致有人类学、文化和社会人类学，艺术与艺术史，竞技体育，生物学，化学，古希腊罗马语言、文学、历史，比较文学，计算与数学工程，戏剧，经济学，电气工程，历史，国际关系，语言，管理科学与工程，数学，音乐，物理;政治科学，写作与修辞，心理学，社会学，统计等等。 3.耶鲁大学 耶鲁大学的暑假课程和项目采用耶鲁模式，主打的是“大学预科”，帮助学生为进入大学做准备。教给学生批判性思维，培养学生的技能，让学生了解多元文化。课堂的参与性高，充满活力。如Discovery to Cure Internship Program （发现和治疗实习项目），旨在让学生接触验室研究，增强其对科学和医学的兴趣；耶鲁领导才能培训班：通过互动课程及实际操作，挑战你对社会问题的批判性的思考能力, 激励你为改变社区作贡献的激情。你将学会设计和完成一个系统的社区服务项目。另外，耶鲁大学的Young Global Scholars Program 著重在培养學生在一个在广泛的学术和专业领域里，成為最优秀的学者和实践者。通过训练学生分析思维能力，提升他们将来所需要的领导能力。这个项目包括两个跨专业领域的子项目PLE（Politics, Law, and Economics）和GS （Studies in Grand Strategy）。建议有志于这个方向的学生可以试着去申请。 4.哥伦比亚大学 哥伦比亚大学暑假课程近三分之一是国际学生，学生可以在艺术、工程、数学和科学、计算机科学、社会科学和人文科学、商业、法律、大学预科和语言等大类中选课。该校的高中暑期项目非常有名，学术严谨，教学优秀，让学生得到在常春藤大学里学习的独一无二的体验。 5.加州大学伯克利分校 加州大学伯克利分校因为其地理位置，成为很多湾区的学生的首选。伯克利分校的预科暑期班有化学、物理、生物学、英语、教育、环境设计、历史、比较文学、政治学、心理学、统计学等多个课程。課程完成可获得斯坦福大学官方认证的成绩；所获学分可以转到其他大学。 选择合适的暑期项目和课程，需要结合学生本身的特点和未来的方向。如何利用课堂之外的暑假，也是名校考察高中学生的一个重要因素。能够规划好自己业余时间、积极进取和学习的学生是成为一个杰出人才的必備条件。名門教育經過多年輔導學生經驗，在此建議學生和家長們一定要选择好的暑期项目，选对专业方向，并且要尽快着手申请，以免錯失良机!! 需要了解更多暑期課程項目等相關資訊，請聯繫名門教育
華人家庭格外重視學術成績，光是應付學校各科和AP, SAT, ACT各種考試已經讓學生頭大! 但申請美國大學，特別是名校，以上成績只是基本門檻，甚至有學校已經有降低學術成績對申請影響的趨勢了! 有越來越多學校更加重視課業外的活動，因為這些活動更能讓學校了解你有什麼特性，是不是適合他們學校，是不是學校想要的學生。 美國高中的社團、課外活動五花八門，到底要如何挑選、規劃、安排這些活動，讓你能享受充實的高中生活，同時又能達到將來申請大學時的優勢呢? 首先，我們先定義課外活動，依照Common App 的解釋，課外活動 “include arts, athletics, clubs, employment, personal commitments, and other pursuits.” 因此，常見的活動包括運動類、社區服務類、工作實習、藝術、嗜好、學術性社團活動如辯論、科學社團活動等等。但重要的是，就大學招生的立場，學校想看到的是這些活動如何建立你未來能使用到的才能、如何建立你的領導能力、而這些能力如何讓你投入整個社會? 為什麼課外活動重要? 錄取官要看的是什麼? 想像一下，你是你心目中理想學校的錄取官，在申請旺季時你每天至少收到100份申請書，一天下來看到最後，你要在這100多份申請書中選擇2位，而這2位都是SAT接近滿分，GPA都是3.8。 接著，A學生的課外活動說明他參加藝術社團，參加這社團的原因是因為未來想從事和藝術相關的工作，另外每個月還花一小時擔任義工，在當地中學教學生藝術相關課程。 B學生同樣也是參加藝術社團，在他的課外活動敘述中，他提到了如何協助社團從5人擴展到30人；協助籌辦慈善募款活動，得到的款項提供當地小孩子們免費的藝術活動，並在當地的博物館不定時地舉辦活動，提高藝術對當地居民的重要性。 以上2位學生，很明顯的你會選擇B學生，因為學生怎麼做，以及為什麼這麼做會比做什麼還得重要很多!! 錄取官對於你做什麼活動，參加什麼社團不是那麼重視，他們從這些社團要看到的是你是怎樣的人? 透過這些活動，他們想看到你的熱情、領導能力，和你所帶來的影響!! 我們要特別說明一下”影響”。我們可以歸納為”你如何改變你所參與的活動”，以及”這項活動如何改變你”這2種觀念。重點來了!! 美國大學要找的學生，是有潛能替學校帶來正面積極的改變，甚至是在未來能產生影響的人。這樣的學生不可多得，因此，學校要從你是否表現出專注、貫徹、以及有創造力加以判斷。 在知道課外活動的重要性後(不僅是在自我成長方面，同時也是為了未來的大 學申請)，我們歸納出以下3要3不要(Do’s and Don’ts)，提供給目前高中生，希望大家都能好好利用高中黃金4年，並有效獲得申請時的優勢。 Do’s: 高一探索年: 在高中第一年可以嘗試5到10個社團或活動，盡量探索自己的嗜好、興趣、熱情，但要考量你的時間表，別讓這些活動壓縮了你的課內學習時間，這麼一來就本末倒置啦!! 高二濃縮年: 在第二年試著將第一年參加的活動縮減到3到5個，這些是你覺得最感興趣、最能發揮自我專長及特性的機會。再次強調!! 可以依照你的熱情、領導能力、影響力做為評估標準。持續發展你的熱情，並試著培養領導能力，即使只是很小的項目，都能從中得到許多啟發，更培養獨立處理事情的能力!! Let Activities Tell Your Stories! 大學錄取官要看到的，是從你參加的活動中認識你，所以你所持續參加的活動是能真正表現出你的個性、熱情、和與眾不同的地方! 想想除了只是”參加”，你在這活動中還能做出什麼變化、為全體帶來更好的環境? Don’ts: 不要荒廢暑假。暑假是黃金時間!! 在沒有學業壓力的情況下，好好計畫如何讓自己的熱情和影響力延伸。 不要讓成績退步。雖然課外活動是申請大學重要因素之一，但因為這些活動導致成績退步，是會嚴重影響申請狀況的!如果發現學業和課外活動無法兼顧的時候，就需要減少課外活動的時間，並確保所花的時間能得到最大效益。 不要讓自己筋疲力盡。最好的安排是選擇幾個自己感興趣的活動，另外幾個是讓自己放鬆且有趣的。 新的學期即將開始!! 高一新鮮人或高二高三的學生們希望能掌握以上分享的要點，有效分配時間，好好規劃未來的活動吧! 長按二維碼關注微信公眾號:
暑假即將來臨，你/妳準備好如何利用了嗎? 名門教育特別推出2016全新暑期課程， 不論是英文閱讀寫作、SAT、數/化/生物等、7到11年級各科密集班及新SAT加強班，以精緻小班制教學，由名門教育教學經驗豐富的教師團隊帶領，為學子打好學習及升學的準備。名門教育的教師皆畢業於各專業領域頂尖的學校，以下將簡要介紹我們的團隊。 Jennifer Pomponio 大學在Sonoma主修生物化學，並在UC聖地牙哥獲得生物碩士學位，目前即將完成UC聖地牙哥的博士學位。Jenn過去曾在UC聖地牙哥擔任化學助理教師，並在數學及科學領域已任教超過15年。 Laura Wiley 大學在哥倫比亞大學主修英文，之後在Holy Names University獲得英文碩士學位，於Berkeley City College擔任講師已超過10年，專精寫作、文學、批判思考等英文課程，至今已幫助過眾多學生SAT寫作及輔導大學申請論文撰寫，學生成功被UC Berkeley, NYU, Oberlin等名校錄取。 Arnold Ha 在UC Berkeley主修Molecular and Cellular Biology-Biochemistry 生物化學專業項目，目前擔任UCSF的Atabai 研究室助理研究員，並準備申請進入醫學院。從事教學已超過5年，擅長領域為SAT數學、生物、化學及AP考試。教學生動活潑，帶領學生輕鬆掌握技巧。 更多專業教師團隊介紹，請洽詢名門教育網頁! 即日起報名名門教育暑期課程，可享100元的課程優惠! 名額有限，請盡速上網報名http://www.ivyboost.com/homepage/registration/ 或與名門教育聯繫!!
美国大学很重视学生课堂以外的表现，这些内容常常通过课外活动(EC)来体现。那么究竟什么样的活动才是美国大学所青睐的呢？参加什么样的课外活动会对录取起到积极作用呢？这不仅是考生平时就应该关注的问题，同时也是报考时必须注意的内容。 一、课外活动的意义 首先，要肯定如果你有惊人的重大的社会活动经验并且在其中扮演过重要角色那是最好不过的了，比如你参加了全球青年领袖峰会，并在会中被同学们选为大会主席。那当然是一份好材料了，可以肯定地说它会对你申请大学有帮助的。 其次，还要明确另一点，那就是并不是没有参加过大规模活动，更没有扮演过重要角色就使考生暗淡无光了。这是因为活动本身并无重要不重要之分，美国大学的招 生官员往往看重的不是它美丽的光环，而是考生在这个活动中究竟扮演了什么样的角色。活动对考生来说只是个施展十八般武艺的平台，考生要体现出来自己在这个 活动中从头到尾做了什么。考生是不是认真努力地为它付出了，整个过程有没有考生的汗水。换句话说，即使没有那些辉煌的经历也无妨，只要考生参加了一些活 动，且这些活动足可以说明考生热爱生活，热爱活动，愿为社会作贡献就达到目的了。 注意一定不要给考官一个书呆子的印象，活动不一定是轰轰烈烈的，但必须是扎扎实实的。说来也怪，有时被国内的家长，老师认为不大务正业的事情，却可能被美 国大学的招生官员大加赏识。最后需要指出的一点是有些人喜欢夸大这部分内容的重要性，甚至说它是最为重要的录取因素，但作者认为，它是不可缺少的因素，但 不是决定性的因素；尤其对留学生来说，更是如此。 二、课外活动内容 美国大学重视的课外活动可分为下面若干项： 1.体育运动 各大学都很注重招收运动员，这些学生入学后将加入大学的代表队，许多运动员学生还可得到体育奖学金。即使不是运动员，作为一名体育积极分子或者是爱好者，也是非常重要的。这一项目还同学生的身体健康有着密切的关系。所以被各大学高度重视。 2.学生会工作 主要指参加学生会并担任各类学生活动的策划、组织和领导工作。这些工作能够锻炼学生的领导能力和管理才能，所以它不仅能反映学生的各项能力，同时也反映了学生在同伴中的重要地位。事实证明，许多后来的领袖人物，在学生时代曾经是学生团体里的骨干。 3.俱乐部活动 高中的各式各样的课外活动俱乐部，不仅为学生提供了发展兴趣的空间、也提供了形成特长，养成独立思考能力、锻炼工作能力和培养应变能力的机会。这里可以说是学校的第二课堂。 4. 社会公益活动 它是培养学生关爱他人、关心社会的良好品德的最佳途径，例如红十字会的义务工作、社会公益筹款或救助活动，贫困地区的支贫活动等等。大学是培养有知识，懂专业的年轻知识分子的地方，但更是培养一个懂道德，爱社会好青年的场所，所以所有的大学都很重视这一项。 5.艺术表演活动 即音乐、戏剧、舞蹈等艺术活动。每个大学都有他们的文艺团体，有特殊艺术才能的考生会受大学欢迎。其实即使达不到较高的水准，它也会调节学生文化生活和学校的氛围，同时也对培养学生的情操和性格的形成起一定作用。 6.校刊编辑 以编写和采访为主的这项活动不仅给学生提供了写作、绘画、设计，采访，调查等技能进行演练的平台，同时也给了学生锻炼组织、协调、合作，责任心等基本能力的机会。 7.工作经历 学生利用假日，假期参加的各种工作。它是锻炼学生走入社会的最直接的方法，通过实际工作学生会得到许多在家庭，在学校，甚至在社会公益活动中所得不到的经验。
暑期将至, 各补习班, 才艺班各出奇招吸引学生参加夏令营活动。许多华裔学生逐渐意识到运动的重要性, 纷纷参加了体育类的夏令营，其中以羽毛球和乒乓球最为华裔学生热爱。所以，一股暑期球拍运动热潮将席卷而来。这不仅可以锻炼学生们的身体和学习球技，华裔学生还可以在这运动中崭露头角，为申请大学的履历表加分。
