IvyBoost Team/ September 2, 2017/ Privateboardingcn
现在越来越多的家长把孩子送去美国读高中，其中一个最普遍的理由就是要孩子避开高考。 不知道从什么时候起，国内流传这么一个观点：美国中小学生很轻松、不用做作业、整天玩耍就可以上大学。“国外学生都很轻松”似乎成了不少家长心中的固定印象，甚至很多学生拼命想要出国留学，也是自认为国外的学习生活没有国内苦。其实在美国上高中也并非轻松。
尽管美国没有中国这样全国统一、一年一次的高考，可是美国的大学也需要考核申请人的成绩。特别是申请名校需要更多的内容审核，如申请论文、课外活动、获奖、义工等等，可是学习成绩依旧是大学申请最重要的部分。美国高中生申请大学时的成绩主要包括GPA、SAT和ACT（二者可选一）、SAT单科成绩、AP成绩等组成。GPA是从九年级开始由平时的各科成绩累积起来的，如果高中前几年成绩太差，想靠最后一年“逆袭”基本是不可能的。SAT和 ACT考试、SAT单科考试、AP考试在美国都是是统一进行的，不过时间分散，学生有选择的自由。SAT和 ACT考试一年里有多次，如果考生觉得成绩不理想，可以申请再考。所以美国的“高考”没有中国高考那种“成败在此一举”的紧张感。可以说，对美国高中生来说，大学申请表上那些漂亮的成绩是一次次的拼出来的。
美国学生的课堂学习需要完成三个环节：课前阅读、课堂讨论、课后作业。无论理工科还是人文学科，美国老师在一堂课结束前通常都要为下一节课布置大量阅读文献，而不是一本指定的教材。
美国的课堂以互动讨论式教学为主，而课前的大量阅读正是课堂讨论的必要知识基础。课堂上主要是学生在发言和讨论，而老师只作一些引导性讲解，课堂气氛非常活跃。
课后，学生需要对阅读和课堂讨论后的所思所想以论文的形式写出来，重点是发表自己不同的观点。此外，课后作业还包括做题、提交各种研究性方案，也包括很多需要动手实践的作业。学生要想拿到学分并非易事，大多数学生学习十分用功。
在中国，学生的期末成绩是由卷面成绩决定的，而美国则是综合一个学生的整体素质来决定期末成绩。
美国高中的期末成绩会分成几部分打分，按比例取值决定最后的期末成绩，包括出勤、课堂表现、课堂小测、家庭作业、小组活动、社团活动、选修课成绩等方面。这样的成绩制度，保证了学生上学期间参与活动的质量，让学生全面了解自己的成长，也使家长能够全面掌握孩子的成长。
美国名牌大学除了看一个学生的学习成绩，还要看学生的课外活动。大学申请表上都有一栏：高中期间参加过什么课外活动、课外活动的年限、担任了什么职务、得过什么奖励或荣誉等。哪怕一个学生某项成绩中等，但课外活动十分出色，名牌大学也会抢。美国学校非常重视学生的课外活动，不仅要求学生参加社团和活动，甚至鼓励学生自己成立社团或俱乐部。
