義工題和自由發揮題:
如何把自己從一個跟隨者的角色提升為一個領導者的角色，這題義工題在你還沒意會到主要在問什麼的時候，表現的機會就流失了。自由題則是你最後一個讓對方認識你的機會，就像是UC在最後一刻問你”還有什麼要補充的嗎?” 要如何表現才會讓人印象深刻呢?
- 你如何讓你的學校或是社區變為個更好的地方? What have you done to make your school or your community a better place?
如果你看到這題的第一反應就是開始形容你的種種義工經歷，那你已經走錯第一步了。比較有策略性的寫法，在於這題的兩個重點，第一個是你能不能觀察到你的生活環境周圍需要幫助的地方。如果你只是打算寫，你在學校參加某某社團一年兩次出去做義工，那這題可能不是最適合你的題目。另外一個重點是則是第一點的延伸，當你看到周遭的需要之後，你是否有擔當起領袖的身分去解決這個問題，或是你只是個跟隨者而已。
當你要形容你義工經驗的時候，不需要花太多時間講全部，要記得你只有350個字講一個故事。就算你有100多個小時的義工，最好的故事通常存在於跟某些人短短的幾句話裡面。而這題的結尾也跟其他題一樣，要寫到在這段過程之中，你學習到了什麼。 最後，這題最後幾個字講到更好的地方。既然提到”better”，那就是需要寫到比較前後的需要。你的社區在你投入前有哪些需要改進的地方，你投入後進行了哪些的改善行動，這些都需要寫出來。
- 你有那一項特質讓你跟其他申請加州大學的學生有所不同? What is the one thing that you think sets you apart from other candidates applying to the University of California?
在8篇文章中，有策略的選擇撰寫4篇文章，這篇可以當作你之前三篇的結尾。之前還有沒有提到的，都是利用這最後一題寫出來。如果你在成長的過程中有什麼特別的經歷，這題就是發揮的機會。UC的官網裡面特別有提到，這題是要讓他們知道 “what makes you, YOU”。這個題目其實有一點tricky，如果你沒有什麼特質是你特別想要寫的，就不要冒險寫這題。自由題有彈性運用的空間，但也有自由題的難處和藝術! 如果沒有特別需要補充說明、或是可以在這題突出個人特色的，選擇其他的題目會是比較保險的作法。
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