在知己知彼后,接下來便可以建立一個framework, 框架圖,把學生在大學升學上所涉及到的方方面面做一個總體的規劃。 通過多年積累的經驗和專業的訓練,名門教育獨創大學規劃六大模塊,幫助學生建立這樣一個大學升學的框架圖,使學生在進入畢業班以前就對升學有整體的把握。這本身也是一個自我激勵的過程,使學生明確自己的努力方向。 做這件事,比較理想的時機是在8、9年級的時候,學生和家長都有比較充分的時間考慮和安排所有的事項。 對於10年級和11年級的學生,這件工作則是非常迫切,因為這兩年的整體表現對於名校錄取具有特別重要的意義。 碰到一些今年秋天就要進入畢業班的學生家長,擔心現在時間已很晚了,沒有什麽可以總體規劃和安排了。其實完全不然,11年級的學生如果能趕在暑期前做好規劃和安排,仍然能對馬上開始的大學申請產生很大影響,導致結果的不同。 一個人一生只有一次大學新生申請的經歷,套用一個當下的流行語,你hold住了嗎?
談到美國名校,大家比較耳熟能詳的是常春藤聯盟的八所大學,加上諸如麻省理工、斯坦福、芝加哥、西北、華盛頓、杜克、伯克利等。我常常與很多本地同學交談,通常大部份同學知道的大學和名校不超過一打。有些同學和家長更簡單,與他們談論大學,似乎就是哈佛、斯坦福和伯克利,其他學校一概不入眼。 美國有三千多所大學,名門教育通過多年經驗的積累和精心挑選,向我們的學生重點推薦90所大學,包括上面提到的那些頂尖的學校以及其它品質超群的學校,我們權且把這些學校稱為“藤校級學府”。這些學校既有私立學校,也有公立學校;既有綜合性大學,也有文理學院。有一些是大家很熟悉的,也有一些是很少聽到過的。 這些學校都有類似的特點: 一、辦學基金(endowment)龐大,這些學校幾乎都是美國最富有的大學,比如哈佛有300億美元,斯坦福有130億,伯克利則有20億; 二、師資(faculty)力量雄厚,這些學校吸引了美國最優秀的教學和科研人才; 三、教學設施(facility)先進,這些學校投入大量資金打造先進的圖書館、實驗室和體育場館等; 四、學生資源(support)豐富,學校為學生提供豐富的選課、輔導、顧問和就業等多方面的資源和服務。 每所學校在學術方面幾乎都有自己的專長和崇高的學術聲譽,並且也是被全美和全世界廣泛認可的,畢業生在就業和讀研上都有很好的出路。 當你瞭解了這麼一些優秀的大學,知道自己有很多選擇時,那種由極端的選擇帶來的焦慮便會即刻化解,而會更多專注在自己應該做好的基本面和追求自己的愛好上。
前面的博文曾經跟大家探討過申請大學要知己知彼。想進入名校,則更需瞭解自己的特質是否與所想進的學府相合。 美國有三千多所大學,主要的研究型大學和質量好的文理學院加起來也有一兩百所,每個學校都有自己的特點和要求,以後的博文我們會詳細介紹。這裡主要談如何瞭解學生自己的特質。 每個人的性格特點都是不同的,而後天發展出來的興趣和喜好也各不相同。這些疊加在一起,形成個人的特質。比如有些人性格是內向的,而有些人則是外向的;有些人比較感性,而有些人比較理性;有些人依靠直覺,而有些人需要實感。 在個人興趣方面,有的人喜歡動手實幹,有的人善於調研,有的人富於藝術氣質和想像力,有的人善於社交,有的人善於經營與管理等等。 名門教育的諮詢師受過專業的訓練,利用科學的評估測試和深度對談瞭解學生自己的特質,在此基礎上才能做出以後專業發展和職業生涯的建議,并在這個基礎上做出申請學校的策略,并選擇合適的學校。
今年的名校錄取比例又創新低,許多家長和同學感到很沉重,似乎覺得名校越來越難進。 但其實如果早做規劃,進名校其實是很輕鬆的事情,或者說是水到渠成。更不用說,美國擁有眾多品質優秀的名校,學生面臨很多選擇,我以後的博文也會帶大家去認識。 問題是很多學生和家長意識不到早做規劃的重要性,對學生本人的性格特點和興趣愛好并不是很瞭解,而只是比較簡單的督促學業方面的表現。同時由於不瞭解大學錄取考察的重點,在學業和其它方面的督促也不得要領。 在學生方面,由於目標不明確,平常學習缺乏動力,有的同學在學業方面的表現差強人意,經常出現晚交或不交作業,簡單應付考試,不做課外練習等等,結果一段時間學下來,成績亮黃燈,B或C都出來了;有的同學甚至看老師不順眼,就不願意在那門課上認真學習或努力;有的同學夠聰明,但就是不能集中精力認真學習,覺得成績過得去就行,沒有盡到自己的努力;還有的同學,表面上看成績不錯,可是沒有任何明確的學習興趣,不知道以後想做什麽,也很彷徨,缺乏動力。 這些問題,如果早一點有一個專業的升學顧問做指導,找到孩子的興趣點,為孩子建立明確的升學和發展目標,幾乎都可以迎刃而解。
常言道“知己知彼,百戰不殆”,在現實生活中,要做到知己知彼還真不容易。 申請大學,要“知彼”,以後的博文會談到,這裡談“知己”。 在開始大學申請前,你有做一個功課-瞭解自己嗎?有的同學可能會付之一笑:我還不瞭解我自己嗎? 嗯,其實不盡然,或者說,你也許瞭解一部份而已。 專業的升學諮詢顧問要花很多時間瞭解學生,其中很多是從科學的角度-心理學測試和對談,來客觀瞭解學生的性格特點、興趣愛好和技能等,藉以對學生的職業和學業興趣客觀的指導。 我們經常看到很多學生進入自己不喜歡的項目就讀,隨後不斷的換專業,完全不清楚自己的passion在哪裡。這樣做會給自己和社會都帶來很大的代價,經過很多彎路。另一方面,很多家長也不能正視自己孩子的興趣愛好,完全按自己的主觀意志和想法,結果是孩子學習起來沒有興趣,工作起來沒熱情,抱怨終身。
最近在中國武漢舉辦的歐美留學展上,一位家長稱願意支付50萬元給中介服務,只要能把孩子送進哈佛,錢不是問題。他的孩子SAT考了2000分。顯然這不是一件容易的事情,多少有點Mission Impossible。 但這件事多少反映了一個家長都迫切關心的問題 – 如何把自己的孩子送到理想的大學。 家長的全力支持是孩子成功的保障,但從我們的角度看,這個孩子本身立志進哈佛并願意付出努力,才是更根本的成功的基礎。我們認為一個學生有夢想希望進入名校,在專業的大學諮詢老師指導下,早動手全面規劃,并扎扎實實付出努力,進入哈佛或類似的名校并非難事。上面的這位家長如果能早些碰到我們,我們還真能幫他的孩子達成願望。 在這件事情上,很多家長,尤其是國內的家長會有誤區。一是覺得不可能,根本也不去想。二是認為平時讀好書,畢業時考好TOEFL和SAT,就一準能進入頂級名校。 進入名校的奧秘,在於儘早地為孩子進行全面規劃,使孩子有明確的目標,并能根據自己的情況做出計劃和路線圖,一步一步向目標邁進。 為此,我們名門教育特別提供獨家設計的六大規劃模塊,幫助學生全面準備和佈局,培養孩子的學業興趣和職業興趣,為了實現自己的理想,主動學習和努力,而不是靠家長被動的催促和緊逼式的監督。
College / University Overall Admit Rate Total Applicants Accepted Brown 9.16% 28,919 2,649 Columbia 6.89% 33,531 2,311 Cornell 15.15% 40,006 6,062 Dartmouth 10.05% 22,416 2,252 Harvard 5.79% 35,023 2,029 Princeton 7.29% 26,498 1,931 U. of Pennsylvania 12.10% 31,280 3,785 Yale 6.72% 29,610 1,991 如上表所示,以常春藤聯盟為例,2013年的名校錄取又創新低。除Dartmouth以外,各校錄取比率比2012年又普遍降低了。原因其實就是錄取人數是相對比較穩定的,但申請人數卻在穩步成長。由於網上申請比較便利,申請人趨向申請更多的學校,同時國際學生申請大幅增加。同時,名校四年大學畢業率普遍很高,這使得在性價比方面,大家更願意去上名校。 常春藤以外的名校,多數也錄得錄取率歷史新低,比如斯坦福大學,錄取率只有5.69%, 芝加哥大學8.81%。
接觸過許多亞裔學生和家長,大多數的人認為大學升學是最後一年畢業班的事情,之前把學業做好就行。許多學生到了junior或senior的時候,還沒去參觀過大學。 因此我輔導過的學生中也是這類學生居多數,就是學業比較優秀,但卻說不出什麽特點。這些學生沒有明確的學科興趣,沒有職業興趣,因此也不知道要讀什麽大學,或在大學要就讀什麽專業。 由於目標不明確,這些學生學習和生活經常缺乏動力,家長常常覺得很累,要時刻督促孩子學習,做這做那。雖然表面上成績不錯,學生一離開家長的督促和管理,就無法維繫這種表現。最明顯的例子是一些中學表現不錯的學生,到了大學卻萎靡不振,表現不佳。 其實一個最簡單的辦法,莫過於為學生建立一個明確的大學升學目標,告訴孩子大學是他的必經之路,是一個獨立人生的開始。而優秀的大學和豐富的大學生活能給孩子帶來一個堅實的知識基礎、職業基礎和一個積極的人生。 經常與孩子談論大學,比帶他們參觀大學,或觀看大學體育比賽,是讓他們建立對大學的興趣和上大學目標的有效方式。父母上過大學的,則可以與孩子分享自己的經驗。要讓孩子明白:大學不僅是一個學習知識的殿堂,也是一個精彩生活的地方,上大學是一個很棒的人生經歷,不可錯過。 孩子一旦有了目標,就會自覺的學習和生活,所以意義非同凡響。 至於如何發現和培養孩子的興趣愛好,那是一個很大的議題,我會發專門發文與大家探討。
目前已是大學錄取的尾聲階段,大學新生錄取確認的截止期通常是5月1日,學生要向學校遞交註冊意向并交納押金。 如果你申請加大 (UC),你可能會被拒,但可以選擇進入候補名單,而這一兩周,在5月1日后,你仍會收到學校的錄取通知。許多學生此時已經向一個學校遞交了註冊意向,怎麼辦? 你其實仍然可以向這所新錄取的學校確認,但你要取消已遞交的註冊意向,而且已經遞交的押金是不可以轉讓和退還的。 加大的錄取候補是很有名堂的,千萬不能輕視,如果其中一所是你心儀的,千萬不要在收到第一輪拒絕后就放棄了。
美国军事学院 The United States Military Academy at West Point 学校地址: West Point, NY 10996 所在州: 纽约州 在校学生: 4600 建校时间:1802年 学校网址: http://www.westpoint.edu/ 学校概况 美国军事学院(The United States Military Academy at West Point),常被称为西点军校。西点军校是美国第一所军事学校,位于纽约州西点(哈德逊河西岸),距离纽约市约80公里。学校占地1万6千英亩(约6千 5百公亩)。西点军校的校训是“责任、荣誉、国家”,该校是美国历史最悠久的军事学院之一。它曾与英国桑赫斯特皇家军事学院、俄罗斯伏龙芝军事学院以及法国圣西尔军校并称世界“四大军校”。 1802年3月16日,美国第三任总统、当年《独立宣言》的主要起草人——托马斯·杰弗逊签署国会法令,宣告在西点成立“联邦西点陆军军官学校”。西点军校是美国建立最早的军事院校,首任校长由美国著名政治家和科学家本杰明·富兰克林的外孙乔纳森·威廉姆斯担任。但是,被尊称为“西点军校之父”的却是自1817年至1833年期间任校长的西尔维纳斯·萨耶尔上校。因为正是他在任期间提高了西点的学术水准,严明了军事纪律,以及强调行为诚实正 直。他还倡导了萨耶尔教学法,即由通晓专业知识的教官进行小班授课,学员和教官每天对课程进行讨论,这一方法至今还在西点军校被广泛采用。 严格的招生条件 200年来,西点军校已由当年成立时仅有1800英亩的面积,第一期仅有两名学员毕业的小学校,成长为如今占地16000英亩、每年有900多 名男女学员毕业的名校和众多美国青年人向往的地方。如今,这所名校的任务是教育、训练和激励学员,使每一位学员成为恪守“职责、荣誉、国家”价值观、“品 德高尚”的现役军官;把学员培养成以美国陆军军官作为职业发展和终身为国家服务的优秀军事人才。据此,西点有着自己严格的入学条件和标准。据西点军校招生 官员介绍,西点招生对象必须是年龄为17-22岁的未婚高中毕业生或具有同等学历的士兵,身高1.68—1.98米,经政府高官(如副总统或国会议员 或陆军部高官)推荐、考试和体检后择优录取。考试范围包括学业能力倾向测验、体育等。西点的学制为四年,课程分为文科、理科、工程、军事科学和体育等,每 年暑期(6-8月)进行野外军训。但西点军校副教务长肯·格瑞斯博士补充说,“9·11”恐怖袭击事件发生后,学校适时增设和调整了部分专业和课程,其中 包括反恐怖主义、网络恐怖主义、冲突解决、信息保障、国际法、法律制度比较、国际安全研究、核工程和化学工程等,同时引进了有关国际法和伊斯兰法律方面的 专家和南亚问题专家。 西点军校从1976年开始招收女学员,现在整个学员队的人数为4000名,每年的7月1日约有1200名新学员入学。学员在校的主要制服颜色为 灰色,这是早在1816年就确定了的,因此,学员队又有“灰色长队”之称。学员毕业后被授予理科学士和陆军少尉军衔,一般至少需服现役5年。 一流的校园与教学设施 西点军校占地1.6万多英亩。校园依山傍水,绿树成荫,风景优美。西点军校内的广场、道路、建筑物都是以美国历史上著名军事将领名字的命名的, 如华盛顿大楼、塞耶大楼、格兰特大楼、艾森豪威尔大楼和雷兹广场等。塞耶大楼内的计算机中心,是美国一流的计算机教学设施。学员营房、教室、实验室和各教 学系办公室也都安装有计算机终端设备和微型计算机。教学区中心的西点军校图书馆,是美国第一个军队图书馆和第一个联邦图书馆。图书馆现有藏书60多万册, 还拥有视听资料,包括近8600盘唱片、电视录相带、语言材料、文字、古典音乐和流行音乐磁带。西点军校体育设施种类齐全,设备完善。它拥有两座大型综合 体育场、一幢体育大楼和数个室内外游泳池、室外篮球场、排球场、足球场、网球场、橄榄球场、曲棍球场、滑雪场、十八孔高尔夫球场和保龄球场。 培养“品德高尚”的将才 自1898年西点军校把“职责、荣誉、国家”正式定为校训以来,西点军校特别重视对学员品德的培养。他们反复强调,西点仅仅培养领导人才是不够 的,必须是“品德高尚”的领导人才。为此,学员从进校的第一天起,就被灌输西点的基本价值观,即正直诚实和尊敬他人的尊严。《学员荣誉准则》明确规定“学 员不得撒谎、欺骗和行窃,也不得容忍他人有上述行为”。西点军校公关部主任詹姆斯·威利中校举例说,学员在撰写论文时,如果不在脚注中对一些被引用的观点 和文字加以说明的话,一经查出,轻者要被严厉批评,重者则被勒令退学。至于尊敬他人,西点告诫每位学员,如果自己想得到别人的尊敬,就必须以同样的尊敬和 尊严对待别人。 在西点军校的巴克纳尔训练营,高年级学员对低年级学员进行野外训练科目。这是西点的传统,目的是培养学员的领导才能。在障碍训练场上,每当低年 级学员因未掌握好动作要领而出现失误时,得到的不是批评、责骂或是不屑一顾的嘲笑,而是激励的掌声和诸如“加油!你一定能行!”的鼓励声。低年级学员在这 种气氛下,不仅完成了动作,更主要的是增强了自信心,这也是西点野外训练的主要目的之一。 美国西点军校四年制本科学员的课程共40门,其中30门为必修课程,主要有数学、工程、英语、历史、社会科学、心理学与国家安全课题。10门选