汪同学是名门教育指导，于2018年成功进入南加大的一位品学兼优的学生。但或许你不知道，他初中才来美国，而且是一个各方面都表现平平的孩子。 全面提升的汪同学 汪同学在南加州的一所教会中学就读，1米9的个头，学业优秀，还是排球校队的主力，阳光帅气…我指导汪同学两年多，深深感受到他的认真、谦和及积极进取的态度。 他初中阶段来美国,之前在国内西南地区就读，学业和英语基础都比较薄弱。但进入高中阶段，尤其是在接受名门指导后，明确了升学和职业目标，奋力追赶，各方面都有了长足进展。 学业方面，获得了全A，而SAT也获得了1400多分的好成绩。课外，他参加了大量的体育运动，包括篮球和排球。 在教会做义工，还常年参加非洲野生动物保护，几次去肯尼亚，也因此开始对基于环保概念的建筑设计产生了浓厚的兴趣。 （汪同学在打球） 名门针对性规划指导 通过名门的测评，我们发现汪同学是实干型（realistic）和艺术型(artistic)的组合，有着关怀他人善于奉献的特质(the Giver)，喜欢艺术并有很好的视觉想象力。对此我们推荐建筑、景观建筑和电脑动画专业的发展方向，并推荐了相关的大学作为升学目标。 汪同学的教会学校AP课程不多，我们就鼓励他充分利用本校条件，参加特定课程体现对艺术的爱好，给他提供指导资源完成作品集，指导并确定录取考察的重点。 坚实的学业是一切的基础,汪同学在明确了职业发展和升学目标后,发奋努力,学业方面一直保持了优秀的成绩。名门通过定期和汪同学的交流，发现学业上的问题并提出针对性解决方案。对于下一年度的选课也都作出反复考量和建议。针对他英文薄弱的环节，我们指导他较早开始准备SAT并提升英文阅读，提供阅读书目并定期检查，并建议他做英文的辅导和提升，最终他在第一次SAT考试中获得了1420分的好成绩。 课外活动中指导他注意培养领导力,因此他参加了大量的体育运动，包括篮球和排球，最终担任了排球校队的队长。此外他还在教会做义工，尤其是常年参加非洲野生动物保护,几次去肯尼亚,也因此开始对基于环保概念的建筑设计产生了浓厚的兴趣。 细心支持的汪爸爸 汪爸爸，一位景观设计大师，是一家知名设计公司的掌门。下面这篇文章是汪先生写给儿子的信，父爱如山，令人感动，言真意切，深蕴哲理。儿子的点滴都在父亲心头，“称职”一词已远不可以评述。儿子更不知道的是,汪爸百忙之中数次与我长谈,深入升学的各个细节… 汪爸爸写给儿子的信 恭喜儿子被USC，UCSD，Georgia Tech，UCI录取，被Rice waitlist，在今年整体申请数量创新高而录取率创新低的情况下还是被自己所喜欢的学校之一录取了！虽然不是什么藤校，但是作为父亲，我清楚的知道一个不是学霸的儿子能够过这一关真的是竭尽全力了！不过从专业排名上看USC的建筑学院排名是前五，UCSD也是UC系统排名第三（今年的录取率超低），UCI排名第五，而乔治亚理工也在麻省理工和加州理工之后排第三。真心的替你感到高兴！ （汪同学USC南加大录取书） 从此，你告别了少年的稚嫩。那个在长江边拾三峡石的小正太长大了；那个叛逆期的小子主动开始沟通了；那个嘴角都懒得动一下的酷仔露齿开怀了，那个以前比我矮的男生都1.9米了！ 曾经，我老被人批评是个狠心的父亲，那么小就让你漂洋过海远离家乡独自面对一切，即便这是你喜欢那里的理由！其实谁不疼爱自己的孩子？爱，不一定是整天挂在嘴上，首先这个环境是不是自己的选择，是不是值得选择。记得第一次过去玩，当你问我：“我能不回去了吗？”的时候，我看到了你眼睛里闪烁着光芒！ （汪同学作品一） 到美国后，看到你从包饺子、做糖果、打理花园到改造服装以及各种手作等动手能力的加强，是在外独立生活锻炼的结果。我看在眼里喜在心上！你现在的眼里不再只有成绩为上，各种兴趣爱好都积极参与，并主动加入校队。对于自己的人生观和价值观有了新的认识！ 没有信仰就没有底线，我一直支持你参加教会的活动，内心有爱就会从各个方面直接反映出来。你的笑脸从以前抿嘴到现在的露齿，是一种态度的转变，可以看出是发自内心的开怀。从与人相处的礼貌细节上也有了极大地变化，更多的是在感谢，感谢人与人之间的相互尊重和爱！ 自从开始跟着星巴叔叔做野保，从此就开启了热衷于公益事业的各种活动，积极当自愿者，到小学支教、制作野保胸章和扑克、运用自己的特长画一系列的野保作品，期望引起更多人对野保的关注…… （汪同学作品二） 当然，如果有机会可以多谈几场恋爱（如果一次就遇到真爱走下去更好），因为经历过后才会成长，她们会让你懂得什么是爱！也才会更懂得如何与另外一半相处，更知道如何照顾别人和如何承担一个完整家庭的责任！ 其实本科只是人生旅途中一个小小的风景而已，未来还有更多更精彩的路需要去走，我相信你已经准备好了！需要提醒的是，一个人内心的强大才是真正的强大，强大不是气势凌人，而是更有能力去帮助那些需要帮助的人。现在最高兴的是你学会了关注那些需要帮助的人，在自己能力之内为他们提供帮助和服务！ （汪同学作品三） 有人说：世界上最好的人是爸爸，最孤独的人也是爸爸，爸爸是世界上最严肃的那个人，也是最孤独的那个人。这就是沉重的父爱！你说，我们一起努力，加油！ 是你，用这四年的时间，证明了你是我内心的骄傲，而我却从不夸奖你有多棒。最好的进步，是咱们不跟其他人比高下，要拿自己的今天与昨天比较！ 人生的意义在于竭尽全力！丰盈的一生在于经历过后的经验积累，不管是精神上的饱满还是物质上的富有。希望今后通过更多的磨砺，使你成长为一个具有独立人格魅力且善良的男子汉。当然也不是成为我需要的人，而是成为这个世界需要的人！ 入夜，对儿子的思念总在远方，路长情更长，藏在心窝里！ 晨起，想到你的健康和快乐都在，那是我的牵挂！ 许久未伴，堆积亏欠…… 一个不称职的父亲！ 2018.3.29 IvyBoost Education 名门教育 名门教育是一家位于美国加州旧金山湾区的教育咨询机构，提供美国高等教育和中等教育的咨询。名门教育是全美大学咨询协会成员。名门拥有丰富的美国教育资源和完善的升学管理系统，以学生兴趣及能力为出发点，提供个性化的规划和指导。欲了解更多讯息，请联系名门教育http://cn.ivyboost.com/
就像生活中的许多事情一样，知识就是力量，大学申请也不例外。 对大学申请程序，经济援助了解越多，学生在寻找合适的大学，获得录取并最终决定去向方面就越有好处。 有时候我们希望尝试着自己去做一些事情，但在社会分工更加精细的时代，很多更多看似简单的任务，操作起来要比他们预期的困难得多，还是充分利用专业人士，专业服务会更好。如果因为对大学申请不够专业而影响了优秀的孩子，那就得不偿失了。 我们辅导的许多学生来自不同族裔，家庭情况也不同。例如不少学生的家长都没有在美国本土经历过中学及大学本科教育，而是直接就读美国研究生院，因此自己对美国教育体系的知识欠缺；也有不少印度裔家长则完全在印度接受高等教育后直接来美工作；我们还有一些学生，家长在美国土生土长，正因为自己经历过，他们更是深知术业有专攻。 最理想的情况下，有足够资源和人员的公立学校会投入足够的时间和精力来帮助每一位同学完成大学申请，比如学校Counselor一般会从11年级下学期开始用大量时间激励学生思考未来方向，确定大学名单，定期与学生会面讨论升学相关的重要问题，并仔细审核学生申请论文，并通过和家长沟通，更及时全面地了解学生，另外Counselor也会为学生申请提供推荐信，成绩单等。 但现实往往与理想相距较远，来看一组统计信息： •根据美国教育部的数据，美国的公立高中学生平均每年与学校counselor的咨询时间为 38分钟。 •美国学校counselor协会建议学生与counselor的比例不超过250：1，但加州公立学校的平均水平是760：1。 •根据美国大学招生咨询协会的说法，公立高中counselor仅将25％的时间用于大学辅导。 公校的Counselor和校外私人Counselor有什么不同？ 从上面数据可以看出一些公立高中Counselor的工作量，每个Counselor经常要面对几百个孩子。这往往会导致： 许多高中生在11年级前很少有机会与counselor互动，因为Counselor更多的时间需要去帮助12年级正在申请大学的同学。 Counselor与学生家长缺乏互动。原因大致也是没有时间。 在学生撰写申请论文的过程中，帮助甚少，学生难以写出真正扎实的申请论文。 在学生申请大学过程中很难全程跟进辅导。 而且我们还应当意识到的是： 学校Counselor是学校的雇员，因此雇员需要保证机构优先。比如确保高年级的大学录取率能更好地反映学校，这时候就比较难照顾到每个学生的特别需求。 而校外私人Counselor的不同在于： 首先，家长和孩子对校内外Counselor的期望值是完全不同的，家庭在寻找校外Counselor时，最大的期望有一个专属于自己的升学指导顾问，学生遇到任何问题可以及时得到帮助。 校外Counselor还可以帮助学生了解他们进入不同大学的机会，并以使其脱颖而出的方式帮助学生完成申请。 其内容不限于以下： 从低年级开始提供指导，循序渐进地 一步步和学生一起梳理大学申请的重要信息；定期和学生约谈，根据学生特点制定详细的规划和时间表；确认大学名单后，在学生撰写申请论文过程中，给与专业的反馈，修改意见以及精准的校对指导，比如论文写作遵循4C原则：Correctness，Content，Clarity ，Creativity。 定期与学生会面。 在繁忙的申请季降低学生家长焦虑感，督促学生，使学生保持正轨，一直向前。 另外很重要的是校外Counselor始终将学生放在第一位，因为他们是自主的，与机构无关。 更理想的校外Counselor是能在财务资助上助学生一臂之力。 大多数升学顾问没有财务计划背景，因此没有资格帮助个人评估其财务状况或弄清楚如何重新分配资产，以便他们有资格获得更多的财务资助。 也有一些家长因为费用问题不愿聘请校外私人Counselor。 这时候，除了前面所述的，学校Counselor能够给与每个人极其有限的时间外，不妨考虑一下如果孩子没能进入最适合自己的大学，会导致的潜在额外花费。 比如，数据表明全美每年有1/3的大学生会转学，这个过程中常常会失去学分，时间和金钱。 在全国范围内，只有39％的学生在四年内大学毕业，而59％的学生在六年内毕业，这些更是时间和金钱的双重浪费。 因此，选择合适的大学，尤其是在大学申请时做出正确选择尤其重要。 校外Counselor会花时间来了解学生，并会推荐更适合更匹配的大学，学生快乐更有可能按时毕业。 此外，如果顾问能为学生提供经济援助和奖学金，那么他们所获得的奖励往往比聘请顾问的费用还要多。
在美国，K-12的学生免费就读公立学校，进入大学则需自掏腰包付学费，连年递增的大学学费给不少家庭带来沉重的负担。如何通过财务资助(Financial Aid)或奖学金(Scholarship)来减少家庭经济压力，就显得格外重要。 名门教育大学规划、申请服务中涵盖财务规划和申请，手把手教你如何提前规划和填写申请！ 财务资助是美国联邦政府、州政府、学校或私人机构提供给学生的经济援助，筛选方式根据家庭经济条件等各有不同。可分成两大类： ●Need-Based Financial Aid：用意在于减轻家庭财务负担，根据家庭经济情况决定数额，类似助学金。 ●Merit-Based Scholarship：用意在于奖励优秀学生、吸引就读，根据学生表现决定数额，类似奖学金。 本文着重讲Need-Based Financial Aid. 常见的Need-Based FA 形式 ●助学金(Grants or Assistantship)：由各机构资助学生的大学学费。无需偿还。 ●工读(Work-Study)：联邦工读计划，以工时赚取学费。 ●学生贷款(Student Loan)：借贷所需学费并于大学毕业后归还本金和利息。 注意： 美国一些学校，已经减少或取消了FA 中Study Loan 部分,用Grant, Work-Study或Scholarship替代。 Financial Aid 申 请 平 台： 1.FAFSA(Free Application for Federal Student Aid) 联邦学生补助，是美国联邦政府提供的Need-Based Financial Aid。 针对学校：无论申请公立学校还是私立学校，均需要递交。 2.CSS （College Scholarship Service）Profile CSS是大学奖学金服务的缩写，是由College Board 美国大学理事会分发的申请，允许大学生申请经济援助。 主要针对私立学校，大约有300多所；同时涵盖少量的公立大学（密歇根，北卡教堂山分校，佐治亚理工等） Cost of Attendance (COA) COA是就读大学一个学年的平均成本。它包括学杂费，书籍和用品，食宿，交通和个人开支。学校每年调整COA以反映成本变化。 COA = 学费+ 食宿费+书本费
马上到高中学子们选课的季节了。七大类AP课程，共计37门课，绝大部分美国高中都根据自身师资情况开设数量不一的AP课程。那么选修哪些AP课程最有利于个人能力的提升，并且能够为将来的大学申请如虎添翼呢？ 选课时建议大家要把握以下几个原则： 自己希望申请的大学专业：很多同学不一定很明确自己将来要选什么专业，从事哪一行，但应该大概了解自己更倾向于理科，工科，商科还是社会科学，大家可以根据这个大方向先粗略筛选。比如商科专业需要经济学，统计学，心理学，微积分等，而工科类类专业最好有微积分，计算机科学，计算机原理的基础。 未来大学申请的时候，一些招生老师也会根据选修的AP课程的情况判断学生是否为所申请专业打好基础，是否具有潜质。 了解自己的优势学科：AP课程难度比高中课程要高，而30多门不同的AP课程之间难度差异也很大。选修自己最喜欢或者擅长的科目，修起来也相对轻松一些。 学校开设哪些课程：在本校注册上课是首选。但不少高中开设的AP课程数量有限。这时候可以寻找一些校外资源，比如注册当地社区大学的课程，在线课程，或者通过自学来实现。 课程时间分配要合理： 忌贪多嚼不烂，如果本学期已经安排了很多课外活动或其他课程已经占据了大量时间，在选AP课程时就要量力而行，不要因为疲于应付力不从心而导致成绩下降。毕竟保持良好的GPA是非常重要的。 对于不同专业需要修哪些AP课程，College board给出了详细的信息。下面列出的是STEM常见专业的一些选课建议
为了给大学生活打下良好基础，加州大学系统设置了最低入学要求A-G，满足这些要求才有可能被录取。简单来说就是必须完成15项高中课程，并且在高中最后一年之前至少要完成11项。 但对于不在美国读高中的国际学生，有些高中没开这些课程，或者开设的课程很难和这些要求一一对应，该怎么办？这时候不必焦急沮丧，加州大学系统也很贴心地进一步表明，参加认可的高中（A-G）课程不是满足这些要求的唯一方法。通过完成一些大学课程或在SAT，AP，IB考试中成绩达到一定分数，也可以满足要求。建议同学们一定和Counselor一起提前规划好，避免因为一点疏忽而和梦校失之交臂。 A-G课程的具体规定如下： A： 历史 加州大学认可的高中课程： 时间2年。一年的世界或欧洲历史，文化和地理（可以是一年制课程或两个学期的课程），以及 一年制美国历史或半年美国历史，半年公民或美国政府 满足“ A”的考试和课程： SAT科目考试 美国历史：550可满足一年。 世界历史：540分的成绩可以满足一年的需求。 AP或IB考试 美国历史：AP美国历史考试得分为3、4或5； IB HL美洲历史考试成绩为5、6或7分 美国政府：AP考试的3分，4分或5分满足半年需求。 世界历史/文化/地理：在欧洲历史，世界历史或人文地理的AP考试中得分为3、4或5； IB History HL或Geographic HL考试的5、6或7分 大学课程： 美国历史/公民/美国政府：大学课程学分可转，修满至少3个学分并且成绩得C以上可满足要求 世界历史/文化/地理：大学课程学分可转，修满至少3个学分并且成绩为C以上可满足要求 B: 英文 加州大学认可的高中课程： 时间4年。高中英语课程包括从头脑风暴到最终论文的写作，以及经典文学和现代文学的阅读。 如果学生修的是ESL类课程的话，则最多不得超过一年。 满足“ B”的考试和课程： SAT考试 SAT写作和语言成绩达到31分即可满足前三年的要求。 SAT写作和语言成绩达到36，可以满足整个要求。 ACT（含写作） 英语/写作或英语语言综合成绩达到24分即可满足前三年的要求； 30分可以满足全部要求。 SAT科目考试 文学：560满足前三年的要求。 AP或IB考试 AP英语语言和作文或英语文学和作文考试成绩为3、4或5分; IB HL英语：文学考试成绩为5、6或7（原为IB HL英语A1） 大学课程： 在9-11年级的每一年中，英语作文，文学（美国或英语）或外国文学翻译至少修3个学分并且成绩达到C或以上。同样所有学分都要可转。 C: 数学 加州大学认可的高中课程： 时间3年。大学预科数学，包括基础和高级代数以及平面和立体几何中涉及的主题。 必须完成单独的几何课程或者包括足够几何内容的综合数学课程。 满足“ C”的考试和课程： SAT科目考试 数学等级1：570可以满足初级代数和高级代数的两年要求。 数学等级2：480可以满足初级和高级代数的两年要求。 注意：所有学生都必须完成几何课程或具有几何内容的综合数学；任何标准化考试都不能满足几何要求。 AP或IB考试
和SAT/ACT成绩一样， GPA是大学录取时考量的一项重要指标。这些成绩可以确定你将被哪些大学录取，能否获得奖学金，甚至影响到你将来能够获得的工作和机会。 SAT/ACT可以考多次，取自己最满意的成绩申报。GPA则是高中四年学生的整体表现，因此保持良好的GPA需要四年不间断的努力。我们来聊一聊有哪些办法可以帮助你提升你的GPA。 1. 课前预习 养成课前预习的习惯。预先了解了课堂内容，老师讲课的时候你的参与度就会高很多，课堂领会能力也会大幅度提高。 2. 温故而知新 学会的新知识要不断练习经常练习才能巩固。人脑有短期记忆和长期记忆，短期记忆的内容很快会忘记，需要后期长期再练习才能保持，并形成长期记忆。 在练习的过程中也会加深自己对知识点的记忆理解。 同时理解透彻后的记忆效果远远超过死记硬背的的效果。 定期复习，及时复习，记忆效果越好，遗忘的越慢。尤其是对于英语或其他语言类学科以及需要大量记忆专业词汇的学科，课后及时复习尤为重要。 3. 补课 不管哪门课程有不懂的地方，不要简单放过，立即想办法把掌握的比较差的知识点补上。不管是找任课老师还是校外tutor还是和其他同学组成学习小组，如果每天多花20-30分钟的时间在弱势学科上，坚持一个学期，你就会取得意想不到的进步 4. 重视AP课程 很多学校的AP课程和荣誉课程的权重会高，一般是AP最高，荣誉其次。AP课GPA满分按5.0计算，比一般课程高出1分。因此多投入一些时间在AP课程上的回报也是丰厚的。 5. 合理安排时间劳逸结合 社交-学习-睡眠并非不能同时拥有。合理安排，周中好好学习，周末预留出社交娱乐时间，好好慰劳一下辛苦了一周的自己。 很多高中生喜欢熬夜，甚至到下半夜才上床休息。当然养成晚睡的习惯也没关系，只要自己身体适应了这样的节奏就好。需要提醒大家的是不要边玩边学，尤其打一场游戏30分钟眨眼就过去了，随便打开一个视频又浪费30分钟，和同学朋友网上聊天一聊就是30分钟，无形中将学习时间大大拉长，导致身体疲乏学习效率大幅度降低，却又不得不为了完成功课苦苦撑着。 饿了吃，困了睡，不要和身体对抗。保持高效率学习的前提是有充足的精力，充足的睡眠，健康的饮食和适度的健身都是保证充沛精力的先决条件。 6. 列出计划并努力完成 重要的事情提前做，不要拖延，比如两周后要上交的论文，现在马上就开始行动，越早行动做起来越游刃有余。 7. 认真对待平时作业 GPA构成除了小测验，期中期末考试外，每次的作业也会占到一定比例，都会有分数。尤其是占分比重高的“大作业”，一定不要掉以轻心，迟交或漏交作业都可能会导致作业成绩为零。从而影响最终GPA。 8. 保持全勤课堂积极主动 有的课程的老师会注重学生的课堂表现，比如出勤率，学习主动程度，是否认真听课并积极参与讨论，主动提问，和老师互动等。这些因素都会影响到老师为学生课堂表现的打分，因此养成主动学习积极发问的学习习惯既活跃了自己思维，又提高了课堂表现分数，对提升GPA也有益。 9. 修简单一些的课程 虽然我们一般不建议同学们去这么做，但是，如果一直为某门课程苦苦挣扎，对GPA产生负面影响，那么也可以考虑将课程难度降一级。
11年级通常是一个转折点，是升学规划中最重要的一年。也听到不少学生提到11年级是整个高中阶段压力最大的一年。学生除了n多的AP课程要修并保持优良成绩外，还要开始标准化考试，准备论文素材，课外活动等大学申请的准备工作。 我们分学期来分配一下学生应该完成的具体任务： 秋季： 1. 确保学生与校内外Counselor会面。因为11年级学生需要开始参与大学申请流程，学生需要了解自己的班级排名GPA情况，好的成绩继续保持，不太理想的努力提高，大学录取时老师会喜欢看到上升进步的趋势。而且11年级成绩是申请时提交的最后有完整成绩的一学年，这一年的成绩好坏将在很大程度上影响大学申请。 2. 和Counselor一起做计划，整理出11年级每月/每周待办事项清单，这样可以及时掌握大学申请需要做的工作，确保学术课外活动等都不遗漏。不同时间段突出不同的重点和任务，每天每周/每月按照统筹计划实施，整个11年级就会踏实很多；而且养成提前规划的好习惯可以终生受益。同时建议孩子设定自己可行的近期目标和长远目标，朝着自己制定的目标努力可以令十几岁的孩子保持专注力和上升的动力。 3. 参加十月份的PSAT / NMSQT考试。这项考试既可以帮助学生练习SAT并评估他们的学术水平。在考试中得分高的同学还将有有资格获得国家优异奖学金。为大学提前筹集学费了，一举两得的机会。 4.收集大学信息并整理出感兴趣大学名单，12年级上学期就需要确定要申请的大学名单，所以整个11年级是逐步了解各大学情况的时期。名单包括最符合自己条件的学校（学校规模，地理位置，学费，奖学金，食宿，专业）。和Counselor多交流，多参加大学说明会并根据个人条件喜好进行权衡，对学校进行初步排名。 5. 了解SAT /ACT/ AP考试时间并制定考试计划。 冬季： 1. 继续整理大学名单并综合考虑每所感兴趣大学的所有信息，并开始缩小大学选择范围。建议为每个学院准备单独的文件包。和感兴趣大学联系，和counselor家人朋友多讨论，听取他们的建议和意见。 2. 为标准化考试做准备，研究感兴趣大学是否需要提供SAT ACT或SAT科目考试，及成绩要求并注册考试，11年级考完的话，12年级就会有更多的时间专注于大学申请。 3. 准备参加5月份的AP考试，参加AP考试的最好时间就是刚学完这门课后，趁着记忆还新鲜及时测试。 4. 继续参与课外活动，大学更看重学生课外活动的一致性和深度，而不是每年尝试新的活动，同时大学也希望学生在11年级的活动中能够取得引人注目的进步和成绩。 5. 详细了解奖学金助学金情况，从感兴趣的学校收集有关奖学金助学金的信息。 6. 冬季也是开始申请暑期工作或实习的时间，在自己将来要申请的感兴趣的领域工作或实习几周无疑会为你的个人简历增色，同时还能提前赚些“学费”，何乐而不为呢？ 春季： 1. 为12年级准备具有挑战性的课表。与Counselor会面，确定12年级课程，确保按计划毕业并选择一些具有挑战性的课程。千万不要以为12年级课程不影响大学录取。大学不仅会考虑12年级课程，还会关注学生的成绩如何。各大名校更喜欢看到学生能够最大地挑战自己的学习能力。因此强烈建议12年级不要掉以轻心只挑简单的选修课。 2. 开始搜集大学学费及财务资助和奖学金信息。名门教育已成功帮助众多学生完成财务资助和奖学金申请。 3. 是时间考虑让哪位老师给自己写推荐信了。一般老师和Counselor会收到很多要求写推荐信的请求，所以最好提前沟通，提早行动，老师也需要有足够的时间才能写出更详细的推荐信。如果大学没有特别要求，找对自己了解的老师或者了解自己的课外活动教练都可以。 4. 计划夏天的校园参观访问。和大学取得联系，或者争取和大学的教授，教练会面，参观校园增加自己对大学的了解，同时也给学校留下学生对他们非常感兴趣的印象。 夏季： 1.实习。 2.校园参观。 3. 暑假是探索兴趣和学习新技能的好时机，也是开始撰写申请论文的时间。撰写申请论文草稿，和老师讨论，对申请论文进行多次修改并准备最终定稿，好的文章一定是经过多次修改后出炉的。另外提交前一定记得校对。 4.和Counselor一起制定申请计划，满足申请具体要求及截止日期。 井井有条的计划并依照执行将使整个申请过程变得更加容易。 5.整理财务信息，越来越高的大学学费会让很多家庭吃不消，但同时也有很多的财务资助方案。多和Counselor交流多搜集信息，知道在哪里可以找到重要信息。防止因为学费问题而影响到最终决定。 如果升学规划从9/10年级已经开始的话，现在的压力会小一些。如果还没开始动身，也不要过度焦虑，名门教育经验丰富的顾问老师们会根据学生自身特点，制定最适合学生的计划并全程指导，为学生申请到自己的理想大学和财务资助助一臂之力。 名门教育本月还专门推出了面向11年级学生的优惠政策：凡是在2019年10月31号之前预约面谈并签约的学生，可以享受到总费用10%的折扣！赶紧网上www.ivyboost.com注册面谈吧。
大学规划一般从高中第一年或更早开始，因为要找到最合适自己的大学和专业，并最终申请成功，需要做一系列精心准备。合理规划好整个高中四年是成功的前提。 下面是高中阶段名门教育建议大家每年完成的学业及其他事项安排，希望能够帮助学生和家长对大学规划和申请过程有所了解。 9年级： 首先，九年级学生应该根据高中毕业要求及大学申请的要求，和学校counselor讨论应修课程，一般除了必修课程外，选修课以及社区服务，志愿者活动也有一定要求，确保学生全面发展。学校Counselor通常对学校的课程及授课内容比较了解，一定要利用好这个资源。9年级打好基础，高年级就会相对轻松一些。 另外根据自己高中开设AP课程的情况，学生可以考虑9年级开始选修。 AP课因为难度大，会给将来的大学申请加分，并且学的知识更深入也会为几年后的大学课程做准备。 9年级任务清单： 1.学生，父母和counselor三方会面制定选修课及课外活动计划； 2.研究大学储蓄计划； 3.保持各科成绩优良； 4.有机会多了解不同的大学； 5.探索自己可能的职业道路； 6.暑假期间：找机会充电，充实自己； 6.1整理出自己9年级的奖励，证书，课外活动，选修课和兴趣爱好； 6.2漫长的暑期可以实习打工，参加志愿者活动或者可以参加学术，科研夏令营。 10年级： 10年级是过渡期，这时候升学指导顾问将是学生的宝贵资源。顾问会 和学生讨论感兴趣学校的要求，帮助学生考虑最符合其职业兴趣的学校，并提供有关奖学金助学金申请，标准化考试以及大学规划大学申请等宝贵信息。 10年级的学生应根据自己的兴趣领域继续选择必修课程和选修课，并修一些更有挑战性的AP课程。 课外活动也很重要，因为参与课外活动不仅丰富自己的认知，促进学生全面发展，有时还会影响写大学申请论文的主题，这也是大学申请的重要组成部分。 学生在10年级还应该参加PSAT考试，为来年的SAT考试做准备。希望参加ACT考试的也可以尝试，帮助自己确定哪种考试最适合自己。PSAT考试成绩不会影响学生被大学录取的机会。但是，得高分学生可能有资格获得全美优秀学生奖学金或其他奖励。 同时延续9年级的任务，继续对感兴趣的大学以及职业机会进行研究。 能够尽早选择感兴趣的职业领域的优势在于，学生可以更有针对性地选择课外活动，并可以申请一些针对某些特定专业领域的奖学金。 而很多的10年级学生，在这个年龄还难以确定专业方向以及未来职业生涯。如前面所说过，校内校外Counselor可以提供很多信息资源，帮助学生做出选择，所以建议一定要充分利用好这些资源。（名门教育独创的个人评估测试可以帮助高中生发掘自己职业兴趣和能力专长） 10年级任务清单： 1.参加PSAT培训； 2.了解有关大学录取流程的信息，并再次和升学指导老师交流，以确保选择正确； 3.继续发展课外活动，俱乐部和社区志愿者服务； 4.多读多写，提高阅读和写作技巧； 5.继续研究感兴趣的大学并可以与招生办公室联系； 6.周末或暑期可以实习打工或志愿者夏令营活动，进一步丰富自己的简历。 11年级： 继续修一些课程并确保成绩优良，继续完成选修课和课外活动。 另外11年级是很多学生参加SAT标准化考试的最好时期， 尤其是11年级春季。 这样即使成绩不尽理想，学生还有足够时间准备12年级秋季再考一次。 也有许多高中学生12年级才参加SAT，ACT考试，因为多学一年对一些知识的理解度会增加不少。不过这种安排的缺点是，如果学生对自己的分数不满意，他们将有很少的时间重新参加考试。 11年级结束时也是大学申请即将开始之际。这时候应该积极和感兴趣大学取得联系，安排校园参观，并利用暑假开始整理申请资料，撰写申请论文了。 11年级任务清单： 1.报名准备SAT或ACT考试； 2.列出希望申请的大学清单，并确保自己成绩和综合素质满足学校要求； 3.整理大学申请材料，并逐步缩小申请列表中的大学名单； 4. 研究感兴趣大学可能提供的奖学金助学金情况； 5. 春季学期参加SAT考试； 6. 学期临近结束，联系老师 ，Counselor或教练获取推荐信，并开始撰写个人论文； 7.开始寻找与技能，兴趣专业和财务状况相匹配的奖学金； 8.预约校园参观。 12年级 除了继续修高中课程AP课程之外，有条件的学生可以考虑修大学水平的课程-在线或通过当地的州立大学或社区大学都可以实现。提前修大学课程可以使学生提前预热，了解大学的学术生活和期望。越来越多的高中生在进入大学前会提前完成一些入门课。 最后一年的申请论文是一个不容忽视的艰巨任务，这是任何大学申请的重要组成部分。文章的主题应该尽早确定，最好是在12年级开学前之前的夏天。这样学生可以有更多的时间思考，集思广益，激发灵感。 学生还应在期限内及时完成FAFSA和大学申请。 申请材料包括：官方高中成绩单，SAT / ACT分数，个人信息，申请论文，高中课外活动和奖励，推荐信和申请费。大学申请的几个月务必做好时间管理，申请过程需要关注大量的细节内容并有很多文书要提交，要提交 切忌拖延到截止日匆匆完成。 收到多所大学录取通知书后，学生可以比较大学奖学金情况，食宿费用和生活安排，膳食计划以及地理位置等因素，做出最后选择。
普通公校的她如何叩开顶级文理学院的大门，共斩获7所名校offer|名门教育2018-2019录取报告 威尔斯利学院（Wellesley College）位于波士顿近郊的小镇Wellesley, 是一所举世闻名的女子学院，美国当代两位女国务卿麦德琳·奥尔布莱特和希拉里·克林顿都毕业于此校，华人熟知的宋美龄和冰心女士当年也就读此校。在全美文理学院排名中，威尔斯利名列前茅，因而要进入这所学校非常困难。 就是这样一所具有十分挑战度的文理学院，在2018-2019大学申请季，名门指导的学生Grace获得威尔斯利录取，学校还授予她每年高达60000美元的奖学金。Grace是少数被威尔斯利提供全程免费机票和食宿参观学校的学生。 身处逆势的理想主义者 Grace就读湾区的一所大型公立高中，学校有5000多人。Grace的父亲患有残疾，母亲工作繁忙，Grace下面还有两个妹妹，家庭负担繁重。她不仅要完成自己的学业，还要照顾自己的妹妹，并协助母亲做家务。Grace是一个理想主义者，对自己的各方面都有比较高的要求，她不仅学业优秀，还完全通过自己的努力获得了比较理想的SAT以及专项考试和AP考试的好成绩。 在学校，她是辩论队的成员，与同学一道组队参与一项全国辩论大赛并获得冠军。才艺方面同时，她坚持练琴，通过了钢琴10级考试，并在绘画上颇有造诣。（附照片钢琴演奏和两幅绘画作品） 坚持主见，热心公益，关心政治 Grace做事情一旦打定主意就毫不犹豫做下去，认定的道理不会轻易改变。她热心公益，坚持做志工，长期辅导小朋友们的数学并做游泳教练，还专门到厄瓜多尔从事公益活动。她关心国际政治和东亚政治，国际和平和争端解决，一直追踪国际事务并积极参与加州本地的政治活动。 Grace喜欢辩论（附辩论获奖照片），做事有主见并持之以恒，有鲜明的是非感。 名门对于职业发展和专业的指导 为进一步把握Grace的性格特质和发掘她的职业兴趣，名门对她进行了专门的测试，发现她的人格特质以及她对于政治和国际关系领域的职业兴趣。针对这个兴趣，名门帮助她选定学校和制定申请策略，并把奖学金和财务资助作为申请的一个重要部分来安排。 令人称羡的录取和奖学金 大学录取揭晓的季节，Grace收到了威尔斯利的录取以及每年$59769的奖学金，还被汉密尔顿学院录取并获得每年$61090的奖学金。乔治城大学也录取了她并授予每年$15000的奖学金 。加大伯克利授予她每年$29500美元的奖学金。她还获得瓦萨学院，加大圣迭戈和加大尔湾分校的录取。
从 REA–› EA–› ED ，最近三年（2017-2019）波士顿学院（BC）的新生提前录取计划可谓一波三折。如此折腾，原因何在呢？ 这要从EA和ED的区别说起： EA（Early Action）和ED（Early Decision）是申请美国大学本科的两种提前录取计划。一般EA/ED需要在每年11月1日之前完成申请资料的递交，比常规申请提前了2-3个月。大部分有提前录取计划的学校在12月中旬发出录取结果。 EA（提前行动）：也称为非捆绑式提前录取，学生不需要和学校签署任何协议，可以同时申请多所大学，一般在12月得知录取结果后，可以等到来年5月比较一下其他学校的申请结果再决定去或不去，如果申到更理想的院校可以自由更换；而且即使EA申请被拒，也不影响其他学校的申请。 也有部分学校EA采取single-choice EA（SCEA）或Restrictive EA（REA）这两种特殊形式。与EA相比较，SCEA和REA约束性更强，顾名思义，SCEA和REA申请的时候是排他性的，也就是说只能提前申请一所学校，但录取后可以选择去或不去。 总的来说EA对申请者有利，学校则要承担一定风险，因为被录取学生很可能到后来答复不去，而导致招生名额浪费。 ED（提前决定）：和EA的最大区别是申请时学生必须做出捆绑式承诺：不能同时申请其他学校ED，而且一旦录取后只能就读该校。绑定就意味着向学校传递一个信息，弱水三千，我只取一瓢饮，你就是我的唯一。学校方面肯定更青睐对本校一心一意的学生，因此ED的录取率往往高于常规录取和EA的录取率。 反过来讲，ED也令学校从一定程度上保证了入学率，毕竟入学率越高，说明学校越受欢迎，这也是反应学校排名的一个重要参考因素。 不少学校ED还分为两轮：ED1和ED2，第一轮没被录取或者没来得及申请ED1的同学还可以参与ED2申请。 波士顿学院去年从REA改为EA后，申请人数一下子比前年增加了54%，导致学校招生部门的工作量剧增，但EA最后的入学率是否也相应大幅提升却不得而知，因此学校今年招生政策随之做出调整，下年度改为捆绑性的ED。 小Tips： 建议有条件的同学尽可能抓住提前录取的机会，选取自己的Dream School冲刺一把。但切忌好高骛远或者盲目跟风，一定要结合自己的成绩及其他条件综合评估。 比如，有同学高中前几年GPA或标准化考试成绩不理想，希望在12年级再努力提高一下分数；或者有的同学希望多比较几家大学的奖学金发放情况再做最后定夺；或者因为时间紧张，申请材料准备不充分的同学，申请ED一定要三思，否则很可能浪费时间精力，反而影响其他学校的申请。 毕竟ED录取率看起来虽然高于常规录取率，但这一批录取的往往很大比例是体育特招生，校友子女或其他关系户。 IvyBoost 不仅提供高质量的大学申请服务，还帮助学生完成财务资助和奖学金申请。 欲了解更多讯息，请联系名门教育: cn.ivyboost.com
